闻一多先生的说和做中 ：段中作者选取了那几件事来表现作为革命家的方面的闻一多先生言行完全一致
5、段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？
起稿政zhi传单、qun众大会演说、参加you行示威。（争取民主、宣传ge命）
作为学者的闻一多先生，作者写他编订了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。
作为革命者闻一多先生，作者写他起草了政治传单、在群众大会上演讲、参加游行示威。
闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，都表现出来了。
扩展资料
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》，2017年春季改版之后恢复原题目。
这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神 。
毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”
高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概，这是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。
然而，闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。因此，这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动，这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人，他是始终如一的。
参考资料来源：百度百科--说和做——记闻一多先生言行片段
闻一多先生的说和做中 :段中作者选取了那几件事来表现作为革命家的方...
一、起搞政治传单。二、民众大会演讲。三、参加游行示威。（给个好评吧💕）
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5、段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？起稿政zhi传单、qun众大会演说、参加you行示威。（争取民主、宣传ge命）参考资料：http:\/\/blog.sina.com.cn\/s\/blog_4ce0654c0100r5ad.html
阅读题《闻一多先生的说和做》理解句子
1.“人家说了再做,我是做了再说。”2.“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”3.他并没有先“说”,但他“做”了。4.“做”了,他自己也没有“说”。5.作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。6.他“说”了,跟着的是“做”。这些“说”是什么意思呢? 展开 2个回答 #...
闻一多先生的说和做,作者写闻一多先生'作为革命家的方面',这两部分...
从详略上说,研究唐诗,写得详细;而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事,只用了一小段,不足一百字,强调“做”了“也没有说”的意思,表达的侧重点与前面又有不同。闻先生的“最后一次演讲”及其被害经过,是人们熟知的,作者就不再对事实经过作过多的记述,而只是反复强调“凶多吉少”的紧急形势,撷取“演讲”中...
《闻一多先生的说和做》作者?选自?
臧克家还是一位爱国者，他的许多作品都蕴含着深厚的爱国情感。1946年，他在《人民日报》上发表了一篇文章《闻一多先生的说和做》，这篇文章生动地记述了闻一多先生的生平事迹，赞扬了他的高尚品格和不屈不挠的精神。闻一多先生是著名的诗人、学者，他的诗作和学术研究在中国文学界享有极高的声誉。臧克家...
闻一多先生的说和做 点击答案
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?直接点题,不仅开门见山,引起悬念(结构),并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比,层层深入,更能表现先生的品质。(内容)2、文中的画线句子用了什么修辞方法?有何作用?用了比喻的修辞方法,形象地将“...
闻一多先生的说和做
本文以闻一多先生的"说和做"总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生"做了再说,做了不说"的精神,体现了闻先生"学者的方面";后半部分写闻一多先生"说"了就...
闻一多先生的说和做阅读答案
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。1. 能概括选文内容的一句话是什么？2. 选文中闻一多先生都“做”什么了？3. 分析段中两处划线字的含义。（1）“诗兴不作”：（2）开一剂救济的文化药方：4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。5...
文中选取了那三个事例来表现闻一多是一个革命家
1.作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!2.在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这...
作者为什么选取闻一多的说和做来写文章
1文章从那两个方面写闻一多的“说”和“做”?围绕这两方面文章写了哪几件事?作为学者和革命家两个方面来写.事件：编写《唐诗杂论》、《楚辞校对》 又向古典新义进军、 宣传反对独裁、 起草传单 、做最后一次演讲 2闻一多先生的事迹很多,作者为什么只选取六件事?这六件事集中反映了闻一多先生作为学...