精品课前三分钟 爱国主义教育系列
禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢? “天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望.我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好,是我的责任；国家教育办不好,是我的责任；国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去.我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说：“报告老师,今天是32号同 学值日,他没有打扫卫生”.那样,这个学生是要挨揍的.在我的学校,学生会这样说：“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫.灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来.也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住! ?5
在此，提供5篇
1.一青年老是抱怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。这天走过来一个须
发皆白的老人，问：“年轻人，干吗不高兴？”“我不明白，为什么我总是这么
穷。”“穷？你很富有嘛！”老人由衷地说。
“这从何说起？”年轻人问。老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一
个手指头，给你一千元，你干不干？”“不干。”
“斩掉你一只手，给你一万元，干不干？”老人又问“不干。”
“让你双眼瞎掉，给十万元，你干不干？”“不干。”
“让你马上变成八十岁的老人，给一百万，你干不干？”“不干。”
“让你马上死掉，给你一千万，你干不干？”“不干。”
“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老
人笑吟吟地问。
青年愕然无言，心有所悟。
2.在一家餐馆里，一位老太太买了一碗汤，在餐桌前坐下，突然想起忘了取面包，
便站起身，取了面包，重又返回餐桌，然而她发现自己的座位上坐着一个黑皮肤
的男子，在喝着自己那碗汤。
老太太寻思：“这人或许太穷了，我还是一声不响算了。不过，也不能让他一
个人把汤全喝了。”于是，老太太拿了汤匙，与黑人同桌，面对面地坐着，不声
不响地用汤匙喝汤。就这样，一碗汤被两个人共喝着，一把汤匙被他们轮流使用
着。两个人都默默无语。
这时，黑人突然站起身，端来一盘面条，放在老太太面前，面条里插着两把叉
子。两个人继续吃着，吃完后，各自起身，准备离去。
“再见。”老太太说。“再见。”黑人愉快地答道。
黑人走后，老太太才发现旁边的一张饭桌上，摆着一碗汤，一碗显然被人忘了
喝的汤.......
3.故事发生在数年前荷兰的一个小渔村里。这天晚上月黑风高，海上的暴风打翻
了一条渔船，在紧要关头，船员们发出了SOS紧急求救信号。小渔村的村民们听到
消息后，立即组织起一支救缓队，前去营救落难船员......
过了一个小时，救缓船透过迷雾渐渐抵达沙滩。这时，自愿救缓队的队长告诉
村民们：由于救缓船无法承载所有的落难船员，现在还剩下一个人，未能获救，
队长要另一队自愿救缓者前去搭救。
话音未落，16岁的汉斯应声而出，而手臂却被母亲紧紧抓住，“求求你不要去，
你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗三个礼拜前才出海，现在音讯全无。
汉斯，你是我唯一的依靠呀！”
汉斯回答道：“妈，我必须去！如果每个人都说：‘我不能去,总有别人去’那
会怎么样？妈，这是我的责任。当有人需要救缓，我们就得轮流扮演我们的角色。”
汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。
又过了一个小时，汉斯的母亲心急如焚。最后，救缓船驶过迷雾终于出现了，
汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人吗？”
汉斯高兴得大声回答：“是的，我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”
4.有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有
人向那里走过去，她就善解人意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被
提醒的人不解的看着她，大模大样地顺着墙根走过去了----那堵墙并没有倒。老
太太很生气：“为什么不听我的话呢？！”又有人走来，老太太又予以劝告。三
天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇
怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而此时，墙终于倒了，老
太太被埋在灰尘砖石中，气绝身亡。
提醒别人时往往很容易，很清醒，但能够做到时刻清醒地提醒自己却很难，所
以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便由此而生。
5.“磨刀”是一生的事----这是大学毕业前夕，老教授留给他两个最得意的学生
的赠言。
可老教授没想到这两个学生日后的境遇会有那么大的差异。
十多年后，其中一位被提上了重要领导岗位，他的周围聚集了一大批人才尖子，
由他牵头的科研项目获得巨大成功，他的名胜蜚升中外......另一位却处境黯然，
他一连换了好几家单位，却总是与人难以相处难以合作，在前几年的优化组合中，
他还被“优化”出局，索性自己干，又被骗亏了本钱...
一天两人在老教授的家不期而遇。处境不佳的那位先抱怨说：“导师，这些年
我可从未忘记你关于磨刀的教导，一直没放松知识的积累和自身的努力，可为什
么总是怀才不遇呢？”
导师未言，另一为先开了口：“这些年我也一直磨练，但我除了把刀磨快之外，
有时也将它稍稍地磨钝一些，要知道刀子如果磨得太锋利，它在碰伤别人的同时，
也难免会伤着自己。”
课前三分钟爱国主义演讲稿篇一
我有一个历史悠久的祖国，她是一个有着灿烂文化的文明古国。我为能生长在这片土地上而感到骄傲。我爱您，我的祖国!
我读了《感恩祖国》这本书后，留给我很深的印象，从书中我认识了许多爱国的人，我特别敬佩他们。从古到今，我们的祖国经历了许多的磨难，其中涌现了许多英雄人物，虽然他们出生在不同的年代，但是他们有一颗爱国之心。
南宋末年的文天祥面对强大的敌人，顽强抗战，被人俘虏后，在敌人威逼利诱之下毫不动心，坚强地维护祖国的尊严。
他留下的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”反映了他强烈的爱国精神。抗日战争时期，狼牙山五壮士为了掩护主力顺利转移而坚守狼牙山，面对强大的敌人，他们打完最后一颗子弹，为了不当俘虏，他们一起跳下山崖。他们为了抗击日本侵略者保卫祖国付出自己的生命。
还有许多英雄人物，数不胜数，如岳飞、杨靖宇、焦裕禄……
今天，我们的祖国已经更加强大。虽然我们刚经历了南方大雪和汶川大地震，但神七成功飞天、航天员太空漫步，成功地举办北京奥运会，给了我们很大的鼓舞。我们中华民族的美好愿望将会一个个变成现实!
我爱我的祖国，是您让我能够生活得幸福美满，拥有良好的学习环境。我们作为祖国的未来，为了祖国的繁荣昌盛，我们应该以这些前辈为榜样，学好知识，长大了报效我们的祖国。
扩展资料：
课前三分钟爱国主义演讲稿篇二
今天是祖国母亲60大寿!我们的母亲从五千年历史，历尽了千辛万苦，克服了无数艰难险阻，才走到今天，这是一个多么激动人心的时刻。当鲜艳的五星红旗伴着雄浑的国歌冉冉升起，我内心有许多说不清的激动。
这五千年，给我们中国人留下了不可磨灭的映象：1842年8月29日，《南京条约》签订 ;1856年9月2日，天京变乱，韦昌辉突袭东王府 ;1926年9月6日，英国制造“万县惨案” 。
1901年9月日，《辛丑条约》签订 ;1894年9月15日，平壤战役，左宝贵牺牲 ;1894年9月17日，黄海战役，邓世昌、林永升殉国 ;1931年9月18日，“九一八事变”。
我看到的祖国是一滩血，被无数禽兽包围着!!但是，中国人的脊梁是永远压不弯的!许多革命先烈为我们开创了一条光明的路：刑场上视死如归的李大钊;战场上冲锋陷阵的黄继光;面对敌人宁死不屈的刘胡兰。
随后，1949年10月1日，毛泽东主席在天安门上庄严宣布：“中华…人民共和国…成立了!”那洪亮的声音响彻全世界!!
历史翻开了崭新的一页：浦东崛起，港澳回归;北京申奥成功;“神舟”遨游太空;上海举行APEP会议，中国经济顺利入世;北京奥运会顺利召开。
这一切无不昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大!!今天，阅兵式又给了那些瞧不起我们的人当头一棒!!东方睡狮以变成东方雄师，永远屹立在东方咆哮着!!中国强大起来了!!作为21世纪的青年，我们要让祖国永远进步!永远强大!!
精品课前三分钟 爱国主义教育系列
课前三分钟爱国主义演讲稿篇一 我有一个历史悠久的祖国，她是一个有着灿烂文化的文明古国。我为能生长在这片土地上而感到骄傲。我爱您，我的祖国!我读了《感恩祖国》这本书后，留给我很深的印象，从书中我认识了许多爱国的人，我特别敬佩他们。从古到今，我们的祖国经历了许多的磨难，其中涌现了...
初中语文德育渗透教案【如何在初中语文教学中渗透爱国主义教育】
听，作为培养学生语文能力的一种重要手段，若与爱国主义教育结合起来，会有相互促进的作用。具体做法有以下几种：第一，充分利用课前三分钟。由学生或老师收集、精选感人的爱国故事，每天指派一名口头表达能力较好的学生代表，在每节语文课前的三分钟站在讲台前深情地朗读，全班同学静静地听，记住爱国英雄...
活动宣传方案
通过诵读经典诗文比赛,教育学生尊老爱老敬老,加强了中华民族传统美德教育。 6、组织学生观看中小学安全教育的特别节目《开学第一课》。让学生体会感悟“爱的真谛”。《开学第一课》以"爱,让中国更美丽”为口号,融入演讲与互动,把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章:"爱是分享”...
...在于不能重来》,我是一辩,请大家帮忙想想三分钟的稿子,
二、主题分析 根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。1．正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完...
主题班会活动方案5篇
针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育,让学生在进入入高一级学校前,树立社会主义理想信念,科学规划人生理想。 7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以重要节庆日为契机,培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。 8、诚信教育。在每学期...
初中班主任德育教育的工作计划
依据《xx市学生民族精神教育指导纲要》和《xx市中小学生生命教育指导纲要》的要求,并结合“爱国荣校,崇尚科学”为主题,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。 二、具体工作: 1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动,通...
小学诵读的活动总结
1、课前一吟,熟读成诵。倡导见缝插针,积少成多的诵读方法,充分利用每一节课前三分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟,“学而时习之”。 2、每天早读课前10分钟,教师精心讲授经典诗文、加大积累容量。 3、举办诵诗比赛,激发热情。各班利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛,其...
小学教研活动总结
在进行《品德与社会》教学时,应该给学生充分交流的机会,引导学生从自己的生活中发现问题,并将问题毫无保留地讲出来,教师组织大家充分讨论,引导学生寻找多种解决方法,并自主地学习,无形中渗透生命教育和爱国主义教育,从中激发学生的爱国情怀,提高自我保护意识。 三、不断创新,《品德与社会》课堂教学与社会实践相结合。
致敬最美劳动者小学活动方案
4、红色教育。 结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育,爱家乡的教育。 5、对学生进行问卷调查 6、家校配合,共造劳动环境 (1)创设校园热爱劳动的环境氛围。 (2)创设班级热爱劳动的环境氛围。 (3)创设家庭劳动环境 五、主要工作安排 二、三月份: 1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。 2、检查全校综合...
清明节纪念先烈活动方案
清明祭英烈活动活动方案2 一、活动目的: (一)缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育。 (二)陶冶情操,弘扬爱国主义情操。 (三)立下志向,争做新时代阳光少年。 二、活动时间: 20XX年4月3日中午。 三、活动地点: 武进烈士陵园(晴天)、各班教室。 四、参加对象: 张国锋老师。 五、活动准备: (一)对参加活动的...