分别向A、B两人各借500元钱，买东西花970元，剩30元分别还A，B每人10元，自已留了10元
这不是数学题，是逻辑思维题。
关键是思考的范畴不对。
1、借父母各500元，购物970，余30元。
此题完结。
2、还父母各10元，此时你总共只借了父母各490元，合计980元。购物970元，余10元给自己，答案正确。
此题完结。
3、迷惑你的那个10元是前一题的1000，混淆到后一题，但后一题你只借了980。
不知道我是否讲清楚了，希望能帮你解决问题。
请采纳！
首先，向A借了500元，向B也借了500元，花了970元，还剩30元。这里钱还是对的。还了A10元，还了B10元，自己还剩10元。这里的钱也没错，还欠A490元，欠妈妈B490元逻辑也对，但是你这样计算490+490+自己的10元=990元，就错了。
490+490=980元说明你还欠他们这么多，因为你已经还了20元，应该将980+20=1000元
你剩的10元，应该这样计算：你花了970元，又给了两人各10元，也就是20元，自己还剩10元，970+20+10=1000元。
你的错误在于把不应该加的钱加了起来。
这个问题看似复杂，其实很简单，做过会计的人都会明白：这里有个进账和出账的概念，向A、B两人各借500元钱（共计1000元），属于进账，买东西花970元属于出账，剩30元属于库存，分别还A，B每人10元是从库存里开支的，也是属于出账，出账970元（买东西花去的）加上20元（分别还A，B每人10元），加上库存的10元（自已留了10元），正好是进账的1000元（向A、B两人各借500元钱）
不能把进账和出账的概念搞混了，出账怎么能和进账相加呢
其实是向A,B借980元，买 东西 花970元， 剩10元
不能再把10元加两次
算法不对，收入问题应按收和支分开来算，从两个角度来看
1、首先借了1000元算是收入
然后支出970元的买东西钱及还账的20元钱，支出990元，还剩10元，收支平衡
2、至于你说还欠帐980元，这没问题，因为你已经还了20元，这980元算是支出
收入就是你买的东西值970元，还剩10元，收支平衡
而你的算法就不对，收入和支出咋能往一起加呢，这个10元和那个980元是不同去向（收和支）的钱，而你这里咋不算你970元买的东西呢
这道题是错误的，很多人都在分析，我直接告诉你错误在哪里，
向A和B各借500买东西花了970.剩30，被别还给A\B之后他俩分别剩余为495. （495*2）+10=1000 题本身就是错误的。
A和B 970/2=485*2=970.970+20+10=1000
A和B不是490是495.
分别向A、B两人各借500元钱,买东西花970元,剩30元分别还A,B每人10...
晕菜，已经还了20元，还有花了970元，自己剩了10元，加起来还是1000元啊，没有少10元。你的错误在于把不应该加的钱加了起来。
分别给两人借500元,买件衣服用了970元,一人还10元,还剩十元。490+490...
你主要是搞错概念了，你现在只向每人借490，如果要凑足1000，应该是490+490+10+10，因为还了两个10元，才能等于你最开始借的1000 。还完10元后总的借了980，你自己的10元是980里面的，只能980-10等于970（衣服钱）。你自己的10元属于980里面的，980+10是没任何意义的。
我分别向 A 和 B借款 500 元,合计为 1000 元,然后我购物用掉 970 元...
借钱为入账：500+500=1000 花钱为出账：1000-970=30 还钱为出账：30-10-10=10 余额为正资产：10 欠款为负资产：-490-490=-980 资产：-980+10+970（购物）=0 题目本身是个思维陷阱，解决的关键不是回答问题，而是找出问题本身的逻辑错误，把负资产和正资产相加，正是为了把人困在了自己的思维盲...
向两个人每人借500,买东西用了970还剩30每人还10,自己留10,欠每人49...
你手里那10元也是欠人家的，包含在那两个490元里的，所以欠两个人各490元，共980元，加上已经还了的20元，共1000元。你小学应用题没学明白吧
向爸爸借了500,向妈妈借了500, 买了双皮鞋用了970。 剩下30元,还爸爸1...
【答案是：你弄错了，拿的是别的还是少的，却还想要凑1000元？（你弄错了也就是说不加上那10元。因该是980元（向爸爸借了500元，向妈妈借了500元，还爸爸10元，还妈妈10元后，还剩的980元）减去自己的10元就等于买皮鞋的970元（要是拿980元加上10元了就没意义，就像“0"不能作被除数那样了...
小明向爸爸借了500块钱,向妈妈借了500.买了一双970的鞋子。还剩下30.回...
小明向爸爸借了500块，向妈妈借了500块 。一共1000块。然后小明到商店买了鞋子，鞋子是970元，剩下了30元，他分别给爸爸10元，然后给妈妈10元，自己剩下10元 。他现在欠爸爸490元，欠妈妈490元。现在490+490+10元=990元。这个990元减去鞋子的价钱=990-970=20元。其实这个20元他已经给爸爸10元...
一个认识一个月的同事不久前离职了,向我借500,能借吗?
1.同事虽然和你相处的时间短,但是你们彼此很交心,谈得来,你对对方的人品比较了解,他不是那种满嘴跑火车的人,500元对他来说解决一下燃眉之急,我觉得你应该借。救人于危难之中,为朋友两肋插刀,这才是真正的朋友! 2.你的这位前同事如果平时是那种经常借钱,与你只是酒肉朋友,那这钱坚决不借。500元虽然不多,但...
一个人想买本书没有钱 于是问两个朋友各借了50块钱 然后买了一本书97...
所以 总共的数额是49*2+2=100 或者这样想 他欠别人共计98目前 自己手上还剩下一元钱 而这一元钱是可以再分成两个五毛还别人的！所以还了之后 他还欠别人97元！这97不就是买书的97么！ 反之想 不就是100元么！所以你这个是思考逻辑的问题！这个题目压根儿就不能这样问！气死我了这个题目！
小明分别向两位同学借了50元,那么就是100元了,他买书包用了97元,还剩...
然后还两位同学一人1块，自己剩1块，这下欠甲同学49，乙同学49，49+49=98 加上自己身上的1块 98+1＝99 那么还有一块去哪了？
八年级上册数学第5章一次函数单元考试题:八年级上册一次函数
(2)如果购买A、B两种树苗的总费用不超过7560元,且B种树苗的棵数不少于A种树苗棵数的3倍,那么有哪几种购买树苗的方案? (3)从节约开支的角度考虑,你认为采用哪种方案更合算? 13.某养殖专业户计划购买甲、乙两种牲畜,已知乙种牲畜的单价是甲种牲畜单价的2倍多200元,买3头甲种牲畜和1头乙种牲畜共需5700元...