列方程或列算式解应用题：
如何解一元一次方程应用题
一、 如何根据实际问题列方程
1、实际问题与数学知识的相互转换
数学来源于实践，在实际问题中，我们应学会用数学的观点考察与分析问题，我们经常是这样。
列一元一次方程解题，就是根据已知条件，列出一个一元一次方程，通过求方程的解达到解决问题的目的，列方程的关键是抓住问题中有关数量的相等关系，即找到一个包含题目含义的数量关系，所以在列方程时，要把握三个重要环节：
①整体地、系统地审题，弄清题意和其中的数量关系，用字母表示适当的未知数。
②找出能表示问题含义的一个主要的“等量关系”。
③根据等量关系中涉及的量，列出表达式及方程，正确求解。
2、利用一元一次方程解决实际问题的常见题型：
题型 基本量，基本数量关系 寻找相等关系的思路方法
等积形式问题 常见几何图形的长、宽、高、面积、周长、体积的公式，及相互之间的关系。 （1）形变积不变（2）形变积也变，但重量不变
利息问题 本息和、本金、利息、利息和、利息税、期数的关系。 利息=本金×利率×期数本息和=本金+利息
年龄问题 大小两个年龄差不会变 抓住年龄增长，一年一岁，人人平等
数字问题 多位数的表示方法：是一个多位数，它可表示为： 1. 抓住数字间或新数、原数之间的关系，寻找相等关系。2. 常需设间接未知数。
比例问题 甲：乙：丙=a：b：c 各部分量之和=总量设其中一份为x，由已知各部分量在总量中所占的比例，可得各部分量的代数式。
追及问题 路程、速度、时间的关系 路程=速度×时间甲走的路程与乙走的路程之间关系等式。
相遇问题 路程、速度、时间的关系 甲走的路程+乙走的路程=A、B两地间的路程
航行问题 顺水速度、静水速度、水流速度、时间、路程、速度之间的关系。 两地间距离不变顺水速度=静水速度+水流速度逆水速度=静水速度－水流速度
三、设未知数的方法：
根据具体问题作具体分析，设未知数通常有两种方法：
①直接设未知数法：
即题目里问什么，就设什么作为未知数，这样设之后，只要能求出所列方程的解，就可以直接求得题目的所问。在多数情况下，应用题都可以直接设未知数求解。
②间接设未知数法：
有些问题，若采用直接设未知数法，则不易列出方程，这时可以考虑采取间接设未知数法，即通过间接的桥梁作用。来达到求解的目的。按比例分配问题，和、差、倍、分问题，整数的组成问题等均可用间接设未知数法。
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从A到B,乙一共比甲少行了3+1/2=3.5小时.
设距离是x
x/6-x/14=3.5
x=36.75
甲的时间是36.75/6=6.125小时=6小时7分钟30秒
乙的时间是36.75/14=2.625小时=2小时37分钟30秒
前4小时比后4小时多行60千米，说明顺水的在前4小时，即：前4小时中有一部分是顺水，后4小时全部是逆水，又联系“已知顺水速度比逆水速度每小时快20千米”，可知顺水要走3小时（60÷20＝3小时），则逆水要走5小时（8-3＝5），设逆水每小时行x千米，列出方程：3（x+20）＝5x，算得逆水30千米/时，逆水50千米/时。
验证：3×50＝5×30，所以甲乙两地相距150千米。
第二题：底面周长相当于2条长+2条宽，4条长+4条宽共18×2＝36cm，4条高一共：48-36＝12cm，每条高12÷4＝3cm。
第三题：是等积代换，先求原先的体积，也就是后来的体积。
1分米＝10厘米，体积是10*10*10＝1000立方厘米，长是1000÷5÷10＝20厘米。
填空1：每求棱长，再求面积。72÷12＝6分米，6×6＝36dm。
填空2：“12分米长的铁丝”相当于棱长总和，每条棱的长度是12÷12＝1分米，体积是1立方分米。
填空3：拼起来后，长是6cm，高、宽都是3cm，棱长总和是（6+3+3）×4＝48cm。
方法二：拼起来后，接口处不见了8条棱，可以用原来总棱长减去不见的棱：3×12×2＝72cm，3×8＝24cm，72-24＝48cm。
选择：B正确。
（1）、题有问题。
（2）、48÷4-18÷2
=12-9
=3cm
（3）、10³÷5÷10
=10²÷5
=20cm
填空题：
（1) (72/12)²=6²=36平方分米
(2）(12/12)³=1立方分米
(3)(6+3+3)×4=48厘米
选择题 B立方厘米
列方程或列算式解应用题:
第一题：题目没有问题。分析如下：前4小时比后4小时多行60千米，说明顺水的在前4小时，即：前4小时中有一部分是顺水，后4小时全部是逆水，又联系“已知顺水速度比逆水速度每小时快20千米”，可知顺水要走3小时（60÷20＝3小时），则逆水要走5小时（8-3＝5），设逆水每小时行x千米，列出方程：3...
小学数学题(应用题要算式或方程)
1.北京市和呼和浩特市相距660千米，一列火车从呼和浩特开出，每小时行驶48千米，另一列火车从北京开出，每小时行驶72千米。两列火车同时开出，相向而行，经过几小时相遇？（列方程解）解：设经过x小时相遇 （48+72）X=660 X=660\/110=6小时 2.用一只杯子向一只空瓶内倒水，如果倒进3杯，那么连瓶...
列方程解应用题。(要列算式)
1.解：设货车每小时行X千米。4x80+4X=600 4X=600-320 X=70 2.解：设高X分米。5x6X=90 30X=90 X=3 (大哥，忒简单了吧，下次奖分好吗？）
五年级第二学期数学列方程解应用题
1、两地之间的路程为250千米，一辆客车和一辆吉普车分别从两地出发相向而行，客车先行50千米后吉普车出发，客车平均每小时行40千米，吉普车平均每小时行60千米，吉普车出发几小时后两车在途中相遇？解：设吉普车出发x小时后两车在途中相遇。（40+60）x=250-50 100x=200 x=2 答：吉普车出发2小时后...
应用题,,帮帮忙 详细的过程 列方程,算式
1、解：设甲公司每天加工x件新产品，则甲公司每天加工x+8件新产品 960\/x-960\/x+8=20 x=16 x+8=24 2、解：设乙工厂向公司报加工费y元 甲公司加工天数=960\/16=60天 乙公司加工天数=960\/24=40天 40y+40*50小于等于60*800+60*50 y小于等于1225 ...
五年级应用题,列方程 要解和设的 要答案的 快点啊
1. 解：设兰兰有x颗糖，则明明有（x+2）颗糖 x+x+2=22 x=10 x+2=10+2=12（颗）答：明明有12颗糖。2. 解：设每千克苹果x元 25x=12.5+20x x=2.5 答：每千克苹果2.5元。
数学题:列方程解应用题。(要有算式)
解，设女生X人，男生为1.1x人 1. X＋1.1X=945 X=450,女生有450.男生495 2. （1-25%）X=94.5 X=126 3 设篮球X元 12乘以28＋12X=876 x= 45 4 (X＋50)乘以2=140 X=20 5 设文艺书X本，则故事书为x乘以（1+四分之一）本。有方程 X+X(1+四分之一）=...
4道列方程解应用题(写过程)
1、去年开花的X，不开花的2X+55，总共3X+55 去年开花的X，不开花的2X+55 今年开花的X+100，那不开花的就是2X+55-100＝2X-45 今年开花的X+100，不开花的2X-45，这是开花的箭竹恰好是不开花的4倍，即X+100=4(2X-45)解得X=40 所以总共3X+55=175棵。2、弟弟现在的年龄是x，哥哥现在的...
列方程解应用题
（1）解设甲的速度为X 3X=45 （速度X时间=路程）（2）解：设X小时后甲、乙两人相遇 （15+20)X=70 (速度和X相遇时间=路程）（3）解设甲每小时走X千米 4X=12 （速度X时间=路程）（4）每小时走X千米 AX=12速度X时间=路程）...
简单的五年级应用题,要求可以用方程解也可以用算式解的应用题,只要题...
5.已知一个用铁丝折成的长方形，它的长为9cm，宽为6cm，把它重新折成一个宽为5cm的长方形，则新的长方形的宽是多少？6.如果买1本笔记本和1支钢笔刚好需要6元钱，买1本笔记本和4支钢笔，共需18元，那么两种笔的价格分别是多少？7.大货车和客车同时从甲、乙两地相对开出，大货车每小时行35千米...