初二梯形对角线问题，急！大侠们帮帮忙！
八年级上册数学知识点！！！（急）
悬赏分：0 - 解决时间：2007-2-15 16:04
八年级上学期的数学知识点每一章最好都有，语言要简练
提问者： 霓虹漫漫 - 魔法学徒 一级
最佳答案
一.整式
1.1:加减
1.2:乘法
1.3:公式:1.平方差
2.完全平方
1.4:除法
1.5:因式分解
二.分式
2.1:定义
2.2:运算
2.3:方程
三.反比例函数
3.1:定义
3.2:利用反比例函数解决实际问题
四.轴对称
4.1:定义
4.2:轴对称变换
4.3:等腰三角形
五.总复习
回答者： 郑长春123 - 门吏 二级 2-15 14:09
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知 识 点 能力要求 了解 理解 掌握 应用 轴对称图形、轴对称的概念 √ 轴对称图形的对称轴及轴对称的对称轴、对称点 √ 轴对称图形与轴对称的区别和联系 √ 线段垂直平分线的定义和性质 √ 成轴对称的两个图形的性质 √ 利用轴对称的性质作简单的轴对称 √ 利用轴对称进行图案设计 √ 对称图案中颜色的对称 √ 利用网格设计轴对称图案 √ 线段是轴对称图形 √ 线段的垂直平分线的性质 √ 角是轴对称图形 √ 角平分线的性质 √ 等腰三角形的轴对称性 √ 等腰三角形的性质 √ √ 等腰三角形三线合一的性质 √ 运用等腰三角形的性质解决问题 √ 等边三角形及直角三角形的性质 √ 梯形及等腰梯形的概念 √ 梯形及等腰梯形的性质 √ 梯形辅助线的几种作法 √ 等腰梯形同一底上的两个内角相等、两条对角线相等 √ 等腰梯形是轴对称图形 √ 等腰梯形的判定 √ 苏科版八年级数学（上）知识点系目表 2008.9 勾股定理 √ 面积法证明勾股定理 √ 直角三角形的判定条件 √ 利用直角三角形的判定条件判定三角形 √ 勾股定理的实际应用 √ 勾股数的概念 √ 平方根的概念 √ 求一个非负数的平方根 √ 平方根的性质 √ 开平方的概念 √ ， √ 立方根的概念 √ 求一个实数的立方根 √ 立方根的性质 √ 开立方的概念 √ 无理数、实数的概念 √ 实数的分类 √ 实数的大小比较 √ 用计算器计算 √ 实数范围内的运算 √ 近似数的概念 √ 根据要求取近似数 √ 有效数字的概念 √ 1．旋转的基本性质。 √ 2．按要求作出简单的平面图形通过旋转后的形 √ 3．中心对称及中心对称图形的有关概念和性质 √ 4．画出已知图形成中心对称，会设计中心对称案 √ 5．平行四边形的性质； √ 6．运用平行四边形的性质解决实际问题 √ 7．平行四边形的判定方法 √ 8．运用平行四边形的判定和性质解决实际问题； √ 9矩形、菱形、正方形的概念及其特殊的性质。 √ 10．矩形、菱形、正方形的判断方法，运用矩形、菱形、正方形的判定和性质解决实际问题 √ 11．三角形中位线概念、性质． √ 12．会利用三角形的中位线的性质解决有关问题． √ 13．梯形的中位线的概念和性质； √ 14．能应用梯形的中位线的性质解决有关问题 √ 15．理解镶嵌的意义，进行简单的镶嵌设计 √ 1、感受可以用多种方法记录、描绘后表示变化的数量及变化规律 √ 2、能根据图表所提供的信息，探索数量变化的某些联系 √ 3、会描述物体运动的路径 √ 4、能根据经纬度确定移动物体位置变化的路径 √ 5、会用变化的数量描绘物体位置的变化 √ 6、领会实际模型中确定位置的方法，会正确画出平面直角坐标系 √ 7、在给定的直角坐标系中，根据点的坐标描出点的位置 √ 8、在给定的直角坐标系中，会由点的位置写出点的坐标 √ 9、在同一直角坐标系中，探索位置变化与数量变化的关系 √ 10、在同一直角坐标系中，探索图形位置的变化与点的坐标变化的关系 √ 11、能建立适当直角坐标系，将实际问题数学化，并会用直角坐标系解决问题 √ 常量、变量意义 √ 函数概念和三种表示方法 √ 结合图象分析实际问题中的函数关系 √ 确定自变量的取值范围 √ 求函数值 √ 正比例函数概念 √ 一次函数概念 √ 根据已知条件确定一次函数解析式 √ 会画一次函数图象 √ 正比例函数图象性质 √ 一次函数图象性质 √ 一次函数图象的性质（k0或k0图象的变化） √ 直线在平面直角坐标系中的平移 √ 直线与直线的对称 √ 直线的旋转 √ 平面直角坐标系中的面积 √ 一次函数解决实际问题 √ 对变量的变化规律进行初步预测 √ 图象发求二元一次方程组的解 √ 1．算术平均数和加权平均数的意义。 √ 2．求一组数据的算术平均数和加权平均数。 √ 3．权的差异对平均数的影响。 √ 4．算术平均数与加权平均数的联系与区别。 √ 5．利用算术平均数和加权平均数解决实际问题。 √ 6．中位数和众数代表的概念。 √ 7．根据所给的信息求出一组数据的中位数、众数。 √ 8．平均数、中位数、众数的区别与联系。 √ 9选择合适的统计量表示数据的集中程度。 √ 10．利用计算器求一组数据的平均数。 √ 11．经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理能力，发展统计意识。 √
已知等腰梯形ABCD中上底AD平行下底BC,分别从点A和点D作梯形两条高AE和DF,根据勾股定理求出BF和CE的长,把它们拆开后相加即BF+CE=(BE+EF+FB)+EF=BC+EF(又因四边形AEFD为矩形 所以AD=EF了)=BC+AD......即上下底之和,再用它乘高就可以了~自解
取AB的中点E连接EM，EN因为 E是AB的中点，M是BD的中点
所以 EM是三角形ABD的中位线
所以 EM//AD，EM=1/2AD
因为 AD//BC
所以 EM//BC
因为 E是AB的中点，N是AC的中点
所以 EN是三角形ABC的中位线
所以 EN//BC，EN=1/2BC
因为 EM//BC，EN//BC
所以 E，M，N在同一直线上
所以 MN=EN-EM
因为 EN=1/2BC，EM=1/2AD
所以 MN=1/2(BC-AD)
初二梯形对角线问题,急!大侠们帮帮忙!
因为 EN=1\/2BC，EM=1\/2AD 所以 MN=1\/2(BC-AD)
...是对角线的连线,还是上下底中点的连线上的中点? 大侠们帮帮忙...
是对角线的交点 设等腰梯形为ABCD，上底AD=a,下底BC＝b，高为h,马上可计算出梯形的面积S （1）作平行与AD的线段EF（E在AB上，F在CD上），使得梯形AEFD、梯形EBCF的面积相等。 （2）作AD的中点M、BC的中点N，则线段MN与线段EF的交点G为梯形的重心。 （3）下面求线段MG的长度。设MG＝h1,G...
初二几何体解答技巧,追加100
中位线、常相连，出现平行就好办； 四边形、对角线，比例相似平行线；梯形问题好解决，平移腰、作高线； 两腰处长义一点，亦可平移对角线；正余弦、正余切，有了直角就方便；特殊角、特殊边，作出垂线就解决；实际问题莫要慌，数学建模帮你忙；圆中问题也不难，下面我们慢慢谈；弦心距、要垂弦，遇到...
梯形有几条高?
梯形有几条高，学生党的福利，数学老师在线教学
我先有到奥数题遇到了困难,想与各位大侠讨论讨论~
AB:EC)²=4:1 ∴S△OEC=3 ∵S矩形FDEO=DE*OE S△OEC=(1\/2)*EC*OE 且DE=2EC ∴S矩形FDEO=4*S△OEC=4*3=12 在矩形AFOE中，因为AO是对角线，所以S△AF0=S△ABO=12 S梯形ABCD=S矩形FDEO+S△AF0+S△ABO+S△OEC+S△BOC=12+12+12+3+6=45(平方厘米)...
...急急急!!!求各位大侠们帮助啊。今晚就要!!!
=28÷2 =14 →乙数 (24-4)÷2 =20÷2 =10 →甲数 答:甲数是10,乙数是14。 差倍问题 已知两个数的差及两个数的倍数关系,求这两个数的应用题,叫做差倍问题。基本关系式是: 两数差÷倍数差=较小数 例:有两堆煤,第二堆比第一堆多40吨,如果从第二堆中拿出5吨煤给第一堆,这时第二堆煤的...
请各位大侠出几道初中二年级奥数题好吗?不尽感谢
二、填空题(每小题4分，共40分．)11．消防云梯的长度是34米，在一次执行任务时，它只能停在离大楼16米远的地方，则云梯能达到大楼的高度是___米．15．从凸n边形的一个顶点引出的所有对角线把这个凸n边形分成了m个小三角形，若m等于这个凸n边形对角线条数的 ，那么此n边形的内角和为___...
急啊～请给我提供一下比六年级数学基础题难一些的题目～悬赏分20...
二、选择题（把正确的答案填入括号）（12）1、下面式子中，（ ）是方程。（1）6x-30 (2)5x-14 12 (3)5x=90 2、在一个比例中，两个外项互为倒数，其一个内项是 ，另一内项是（ ）。 （1） （2）3 （3）3、一个三角形的三个角度数比是3：2：1，这个三角...
各位大侠【大虾】~本人求6年级升学的卷子。提醒【是复习!】不附答案de...
7、一块正方形的草地，边长4米，一对角线的两个顶点各有一棵树，树上各拴一只羊，绳长4米。两只羊都能吃到的草的面积是（ ）。A、6.25平方米 B、9.12平方米 C、12.56平方米 D、50.24平方米 8、医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用（ ）A、条形统计图 B、...
清卫兵与葫芦的续写怎么写啊 哪位大侠帮帮小女子我咯 明天要交的啦 拜...
“清兵卫，你整天画这些个小人小鬼，他们可以帮助你搞好学习吗？”清兵卫不做声，他只是默默地收拾好画板，回到自己的小天地。在学校，在教员的眼里，清兵卫是个永远也不会听话的学生，因为教员说什么，不少同学总是默默地记下来，第二天就能背下来，可是清兵卫和少数几个“不听话”的学生，总是问...