初中物理研究电流与电阻的关系时控制电压不变,电压值如何确定？
初中物理研究电流与电阻的关系时控制电压不变,电压值如何确定?
1. 在初中物理实验中，探究电流与电阻的关系时，关键是要保持电阻两端的电压恒定。2. 为了实现这一目标，可以使用电压表来测量电阻两端的电压值。3. 随后，通过调节变阻器的滑片位置，使得电压表的示数保持不变。4. 电压的选取应根据实验要求和实际条件来确定，通常选择便于操作和观察的整数值，如5V、10...
初中物理研究电流与电阻的关系时控制电压不变,电压值如何确定?
在初中物理中，研究电流与电阻的关系时，控制电压不变是很重要的。要保持电压不变，可以使用电压表来测量电阻两端的电压，然后通过调节变阻器的滑片来实现电压不变。至于电压的数值，它可以根据实验的需要和实际情况来确定。一般来说，为了方便实验操作和观察，电压的数值可以选取一些整数，例如5V、10V、15V...
当探究电流与电阻的关系时,为什么要控制电压一定?
首先，这是控制因素变量法的运用，研究电流与电阻关系，那么就要控制其他因素(电压)保持不变。1.理论基础:物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对...
初中物理
分析：定值电阻阻值从5变成10，电阻增加了，根据串联分压规律我们知道它分得的电压自然也更多了，所以电压表示数变大。该实验采用控制变量法，因此在探究电流与电阻的关系的时候，需要控制定值电阻两端电压不变，所以必须让滑动变阻器的阻值也增加，从而维持定值电阻两端电压仍为2V。
那个研究电流、电压和电阻的关系的实验设计的原理是什么?什么控制电阻...
这个实验的核心在于使用控制变量法，这是初中物理实验中应用最广泛的方法之一。在探究电流与电压之间的关系时，实验设计的关键在于保持电阻不变。实验中会使用一个定值电阻，并通过滑动变阻器调节这个电阻两端的电压，用电流表记录不同电压下的电流值。通常情况下，我们会进行三次测量，以确保数据的准确性和...
在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中,需要采用控制变量的方法,即...
由课本实验知，在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是电阻；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是电压．故选A．
初中物理电压一定时电流与电阻的关系中
这一组数据是错误的。原因是在探究电压一定时，电流与电阻的关系实验时，需要控制电压不变。而题中数据表明，其电压在明显的变化。不符合控制变法的要求。
为什么探究电流与电压和电阻关系时,要保持电阻两端电压相等
电流与电压、电阻两个物理量都有关，所以在研究电流与电阻关系时，要保持研究对象两端的电压不变（控制变量）（不是不会改变，而是不能让它改变）。更换不同的定值电阻，研究对象（电阻）两端的电压发生改变，调节滑动变阻器，改变电路中电阻，从而改变电流，也就改变了研究对象（电阻）两端的电压，使它...
在探究欧姆定律的实验时,探究电流与电阻的关系,要保持电压不变,改变...
物理中，在研究一个量与其他几个物理量的关系时，就用到控制变量法，在这个实验中研究的是：电流与电阻的关系，所以要保持电阻两端的电压不变的同时并改变电阻从而观察电流与电阻的定量关系。这个就是原理，至于它为什么可以保持电压不变？这个问题是这样理解的，电阻和滑动变阻器是串联的，在我们改变定值...
初中物理中有什么实验分别用到转换法,等效替代法,控制变量法_百度知 ...
分析：解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等．解答：解：A、研究电路时引入“总电阻”概念，是等效替代法，不符合题意；B、研究磁场利用磁感线描述，是模型法，符合题意；C、探究电流与电压和电阻的关系时运用的是控制变量法，不符合...