部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件【三篇】
【篇一】部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件
【学习目标】
1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响
2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志
3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响
【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡
【学习难点】唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响
【学习过程】
一、自主学习
1.开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，社会矛盾尖锐，边境形势日益紧张。
2.各地的节度使逐渐集军权、行政权、和财权于一身，势力膨胀，形成的局面。
3.755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥立为帝，即唐肃宗。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。
4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。唐朝的衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。
5.唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生兼并战争。
6.人民发动了大规模起义，在黄巢的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。
7.907年，朱温建立了政权，唐朝灭亡。
8.唐朝灭亡后，先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
9.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但统一始终是一个必然趋势。
二、合作探究
史称“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
三、练习巩固
1.唐朝朝政日趋衰败是在（D）
A.贞观初年
B.贞观末年
C.开元初年
D.开元末年
2.唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（D）
A.高力士
B.李林甫
C.杨国忠
D.魏征
3.755年，安禄山借口朝廷出现内*，和部下史思明一起发动叛乱，史称（A）
A.安史之乱
B.七国之乱
C.八王之乱
D.唐太宗对突厥用兵
4.起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，这是（A）
A.黄巢起义军
B.陈胜吴广起义军
C.钟相、杨幺起义军
D.李自成起义军
5.唐朝灭亡的标志是（C）
A.黄巢起义军攻入长安
B.朱温兼并了北方割据势力
C.朱温建立后梁
D.安史之乱的发生
6.下列关于五代十国的评价错误的是（D）
A.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续
B.北方政权更迭，战事不断
C.南方地区受战乱影响较小
D.政权分裂使统一成为不可能
7.唐朝由盛转衰的事件是什么?简述这一事件的经过及造成的影响。辩基渗
参考答案：
一、
1.唐玄宗矛盾
2.行政外重内轻
3.安禄山安史之乱唐肃宗763
4.由盛转衰中央权力藩镇割据
5.宦官兼并战争
6.黄巢
7.907年后梁
8.北方黄河流域五代十国
9.藩镇割据统一
二、唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，任李林辅、杨国忠为相，酿成“安史之乱”携脊。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养*，危害严重。
三、1.D2.D3.A4.A5.C6.D
7.安史之乱。755年，安禄山借口朝廷出现*臣，和部将史思明一起发动叛乱，唐玄宗逃往四川，太子李亨在灵武被拥立为帝；唐朝内调西北地区精兵，并在北方少数民族的援助下，在763年平定了叛乱。对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
【篇二】部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件
❶教学分析
【教学目标】
知识与能力了解安史之乱爆发的原因和背景；了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实；把握五代十国形成的原因和特点。过程与方法通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。情感态度与价值观1.通过对比，认识到统治者个人的作为，将直接影响历史发展的轨迹，甚至导致一个王朝，一个国家的衰亡，让学生从中吸取教训。2.从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中，让学生理解维护国家大一统的重要性。
【重点难点】
教学重点：唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡
教学难点：唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响
❷教学过程
一、导入新课
(多媒体展示《玄宗幸蜀图》图)讲述杨贵妃的死：唐玄宗一众到了马嵬坡(今陕西兴平市西北23里)途中将士饥疲，六军愤怒，陈玄礼认为杨国忠作乱才导致安禄山谋反，请李辅国转告太子想杀杨国忠的意图。这时吐蕃使者正率领20多人围堵杨国忠，抱怨没食物。有官兵喊：“杨国忠与胡虏谋反!”杨国忠骑着马逃到西门，被众人杀死肢解，头被枪挑着竖在驿站门口。陈玄礼及韦谔请求玄宗杀死杨贵妃。高力士劝说玄宗保军心安定，杀死杨贵妃。玄宗忍痛命令高力士在佛堂缢死杨贵妃。此后，玄宗入蜀。后世史家认为“马嵬之变“是一场“有计划的兵变“。这就是《玄宗幸蜀图》的历史背景，今天我们一起来学习唐朝由盛世到衰败的过程，以从中汲取教训。
新课讲授
目标导学一：安史之乱
(一)背景(原因)：
(多媒体展示唐玄宗的画像)学生探讨：安史之乱爆发的历史背景?
答案提示：1.开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。2.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。3.节度使势力膨胀，形成外重内轻。4.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。
(二)过程
(多媒体展示以下列材料)史料解读
安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力，拥兵边陲，其手下骁勇善战，甚获玄宗宠信，引来宰相杨国忠忌恨。两人因而交恶，而唐玄宗又对此不加干预。安禄山久怀异志，加上手握重兵，就以讨杨之名举兵叛唐。
1.(多媒体展示黄巢起义图)学生读教材和图，抢答黄巢起义的背景和结果
答案提示：背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势日益严重，相互之间发生兼并战争，人民赋役繁重，生活困苦。
结果：起义军虽然一度攻占了长安，最终却被原为义军将领的朱温，与其他藩镇联合镇压了起义。
2.(多媒体出示问题：唐朝灭亡的基本情况)教师讲述：宋朝建立
部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件【三篇】
【篇一】部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件 【学习目标】1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响 2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志 3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响 【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡 【学习难点】...
部编版七年级历史下册第一单元知识点整理
安史之乱作为转折点，使得唐朝由盛转弱。原因在于开元末年的朝政腐败，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，边疆形势紧张，节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。安禄山和部将史思明成为关键人物，他们在社会矛盾尖锐，边疆形势紧张的背景下逐渐扩张势力，导致唐朝国势由盛转衰，形成藩镇割据的局面，对社会经济造成极大...
部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件【三篇】
【篇一】部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件 【学习目标】 1.了解安史之乱的过程,掌握其背景、时间和影响 2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志 3.知道五代十国更迭与分立的局面,辩证分析其影响 【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败;唐朝的灭亡 【学习难点】唐朝的衰亡...
学了安史之乱与唐朝衰亡这一课有什么启发
学习了安史之乱与唐朝衰亡这一课，我深受启发。水能载舟，亦能覆舟，这句话深刻揭示了民心向背的重要性。在安史之乱中，唐玄宗因贪图享乐、疏于朝政，导致群臣离心，最终酿成大祸。这也启示我们，任何政权要想长治久安，必须注重民生，倾听民众心声，保持与民众的密切联系。只有如此，政权才能稳固，社...
安史之乱与唐朝衰亡知识点是什么?
1. 安史之乱是唐朝由盛转衰的重要历史事件，发生在唐玄宗末年至唐代宗初年，即公元755年至763年。这场叛乱由唐朝将领安禄山和史思明发起，导致了长达八年的战乱，给唐朝带来了沉重的损失，国力大幅衰退。这场战乱不仅使唐朝人口锐减，也标志着唐朝从鼎盛走向衰败的转折点。2. 安史之乱后，唐朝皇帝在...
学习了安史之乱与唐代的衰亡后你对朝代的兴衰有哪些感悟?
学习了安史之乱与唐代的衰亡，我对朝代的兴衰有了更深刻的理解和感悟。以下是我想分享的一些思考和启示：1. 历史的必然性与偶然性：一个朝代的兴起和衰落，往往是由历史的必然性和偶然性共同决定的。例如，唐朝在开元盛世之后，由于安史之乱的爆发，国势逐渐衰落。这是历史的必然性，因为唐朝在安史之...
安史之乱与唐朝衰亡知识点有哪些?
唐朝是中国历史上一个辉煌的时期，然而在其晚期，安史之乱的爆发成为了唐朝由盛转衰的转折点。以下是关于安史之乱与唐朝衰亡的知识点：1. 安史之乱对唐朝的影响深远，不仅导致中央集权的削弱，还使得唐朝失去了对边疆少数民族的控制，国家陷入了内忧外患的困境。2. 安史之乱实质上是唐朝统治阶级内部...
七年级历史下第一单元知识点
七年级历史下第一单元知识5 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱(导致唐朝由盛转弱的转折点) 1、原因:A、开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败。B.社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。C.节度使势力膨胀,形成外重内轻。D.安禄山担任三个边地的节度使,逐渐扩张势力。 2、人物:安禄山和部将史思明 3、...
安史之乱为什么是唐朝的转折点
安史之乱是唐代玄宗末年由安禄山和史思明联合发动的军事政变，虽然这场政变以被镇压结束，仍然对此后唐代的历史走向产生了十分深远的影响，这场政变不仅带来了社会混乱等现象，更造成藩镇割据、边疆不稳的局面，成为唐代由盛转衰的转折点。政令传达与执行，前面提到，借兵回纥，赶走胡人后，唐廷任由回纥兵...
安史之乱与盛唐诗人基本信息
读者可以更全面地理解盛唐文学的独特魅力，以及它在中华文化发展中的重要地位。《安史之乱与盛唐诗人基本信息》不仅是一本关于历史与文学的学术著作，更是一次对历史深度与文学广度的探索。通过本书，读者可以领略到安史之乱对盛唐诗人及其作品的深远影响，感受那段历史的波澜壮阔与文学的璀璨辉煌。