社会教案《我是小导游》

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-17

幼儿园大班社会活动《我是小导游》教案三篇
【篇一】幼儿园大班社会活动《我是小导游》教案 活动目标: 1、引导幼儿运用已有经验,用连贯的语言介绍红都瑞金的旧居旧址 2、使幼儿乐意在集体面前表达自己的想法,并能认真倾听同伴的讲述 3、激发幼儿热爱家乡的情感 活动准备: 活动前幼儿已了解旧居旧址的相关知识,旧居旧址的主要景点图片及课件。导游旗 活动过程 ...

托班社会活动《我是小导游》与他人沟通交流
1、初步了解导游的工作内容。2、能用积木搭建建筑物,并将其简单的介绍给其他幼儿。3、喜欢集体生活,体会与他人交流、沟通的乐趣。二、活动准备 1、故事《我是小导游》2、积木若干 三、活动过程 1、教师有感情的讲故事《我是小导游》,引发幼儿的兴趣。(1)小朋友们,你们知道什么是导游吗?导游是...

我是小导游大班教案
大班语言活动《我是能干的小导游》便因此而产生,期望以此活动为载体,让孩子们充分领略家乡风景的美,尽情表达自己的感知与感受,从而体验作为一个德化人的自豪感。 活动目标: 1、知道家乡比较闻名的风景区,了解这些风景区的独特之处。 2、学习用“……像……”句式形容家乡景点,并初步能用完整、优美的语句进行描述...

中班《我是家乡小导游》教案
中班《我是家乡小导游》教案1 活动目标:1、了解家乡的主要旅游景点,知道家乡是个美丽的地方。萌发热爱家乡的美好情感。2、能在集体前用完整的语言大胆介绍家乡的景点。3、丰富对导游这一职业的认识,尝试学做小导游。活动准备:1、多张旅游景点图片。2、自制导游证,导游旗,小喇叭、歌唱家乡的代表...

道法课我是小导游是什么版
道法课我是小导游是义务教育未来出版社版。未来版《道德与法治》二年级上册1.1《我是小导游》课件,要求学生了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现,以当小导游的形式,通过了解家乡的自然风光、历史人文等的过程,感受家乡的变化和发展。培养热爱家乡的思想感情。

中班教案
中班教案 篇1 设计意图: 我们班正在进行关于“我是杭州小导游”的主题活动,我们在每天早上都会进行“每日一景”晨谈,向孩子们介绍杭州的风景。在介绍花港观鱼时孩子们很喜欢里面的红鲤鱼,对鱼产生了兴趣,由此我们开展了画鱼的活动。那如何将鱼和水草以更新颖的方式呈现给幼儿呢?以激起幼儿更大的兴趣呢?我从幼儿...

关于幼儿园社会大班教案
五、拓展“我会做……” 引导幼儿尝试做更多的事。 篇五:关于幼儿园社会大班教案 一、活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。 《我是小导游》就是一个源自...

大班教案
《我是小导游》就是一个源自于幼儿生活的大班社会教学活动,通过争当小导游来进一步了解前卫村的旅游风景,从而激发爱家乡的情感。在教学的活动前,教师已组织幼儿参观过前卫村,了解了前卫村各个景点,这些铺垫对幼儿在教学活动中的讲述活动很有帮助。 二、活动目标 (一)了解前卫村的主要旅游景点,知道前卫村是崇明的,...

小学汉语文你给我们当导游吧说课
《我是家乡小导游》说课稿 尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的辅导员们,大家好!我是国梁小学大队辅导员黎晓红,今天我说课的主题是 《我是家 乡小导游》。一、说背景 爱国主义教育是引导青少年儿童树立正确的人生价值观,实现 “中国梦”的一项基础性工程。我校根据国梁的地理位置、文化背景,自编了...

二年级思想品德我的家乡说课稿优秀范文
(一)我的家乡产什么 活动一:我是小导游(目的:引导学生学会与他人交流、分享自己收集的资料和成果。) 1、导语:同学们,你们还记得吗?在上节课中,在同学们的带领下,我们一起到了你们的家乡进行参观。在那里,我们不仅欣赏到了美丽的景色,还听到了动人的传说故事,真是让人流连忘返啊!今天这节课,你们还想继续进行...


网友看法:

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平安县瞿陈 ...... 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.通过这种活动,... 促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人.教学汉语词语教学读音1.jiāoxué当...