如何上好初三物理复习课

关于复习，这里给你一些思路：
1、课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。

2、睡前复习法：心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。

3、最重要的是提高你的记忆力和理解力，这是提高学习成绩的秘诀。之前我下载过一套大脑训练的课程。通过学习《特斯拉潜能课程》，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，记忆力和逻辑推理能力都提高了，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了山东大学。希望我的分享能帮到你！祝你好运，望采纳！

充实美好而又刻骨铭心的一年！同学，恭喜你迈入学习生涯的第一个重要转折点，作为过来人，根据您的情况，简单谈一下我的看法：1、首先，端正自己的学习态度，平常心对待得失。不要让时间的紧迫感乱了阵脚；2、其次，认真听讲，虚心求教。上课认真听讲，听不懂的，一点一点的啃，听不懂的慢慢学，哪里听不懂就钻研哪里。认真完成作业。平时假期一样啊，放松嘛，学的时候好好学，玩的时候疯玩；3、从基础抓起，在学习初三知识的同时，多多翻阅学习初一初二的基础知识，不懂就问。4、树立自信心，首先认识到自己的不足，看到自己的短处。5、吃一堑，长一智。要学会取长补短，多练习，多总结。6、有志者事竟成，一定要坚持追随自己的梦想哦，加油吧少年！

每一章、每一节应该选择讲什么，怎样讲要依托教材，认真研究课标和考试说明，提高复习的针对性。1、由学情来确定。学生大多数知识水平怎样？哪些知识点经过复习大多学生可以掌握？哪些讲与不讲都一样？有哪些很快可以掌握，哪些经过多次反复可以掌握，做到心中有数，是我们选择讲什么，怎么讲的依据。我们的服务对象是学生，我们讲解的内容就是学生参加中考能用的上的，能提高成绩的。2、由考情来确定。讲中考的必考内容，与中考无关的不讲。首先要确定讲解内容、重点。课标、考试说明、全国中考的考题是我们确定讲什么的最重要的依据。课标和考试说明决定考什么，而中考题给出了相应知识板块怎么考的问题，如命题的方式、趋势、难易度，所以常结合课标，考试说明研究各地中考题，体会各知识点考不考，怎么考，应成为我们日常备课的自觉行为和重要的组成部分。 第一轮复习：以知识梳理，整理结构、理清体系关系，建构结构框架，寻找章节线索，攻克本章重难点问题，梳理知识点为主。把物理概念，物理规律，研究方法，三种能力全面系统展开点、线、面、体形成体系。应当稳扎稳打，不要过快，过深，以知识复习为主。 第二轮复习以总结方法，归纳思路，重点、难点、深度的深化和能力提升为主。实施专题讲座形式，既典型习题类型的处理及求解；相互渗透的综合问题的处理及求解；以理解能力、推理能力、分析能力、实验能力和应用数学解决物理问题的能力的有效培养为核心。 第三轮复习以强化训练全面提升，迎接备考为宗旨。既以查漏补缺知识点，提高解题熟练程度，洞察中考动向，调整学生状态。以精讲多练为主。实施三个阶段，达到三个目标懂、透、化。 第四轮复习以看课本为主，看课本的目的是拾遗补漏，盘点一下学生的知识结构，回到解决问题的根本基础知识的识记、理解。考试题目出现的背景、形式、表述方法千变万化，但考查的本质都是一样的，就是基本原理、基本规律的理解和应用，所以最后这一阶段，一定要学生沉下心来看课本，这会比猜题押题更让人内心有踏实感。看课本一定要严格以课标为依据。对反复强调、已熟悉的内容应看个开头，就背诵下面的内容；对有陌生感的内容要求细读，着重理解、识记，必要时做笔记或记下页码，以便中考前夜回顾。（2）：习题讲评课： 习题的选编要以中档题为主，紧扣考试说明，不选或不编制超出考试说明的偏、难、怪题。基础题、中等难度的题目要多选；增加小灵活、小技巧、小综合性题目，在综合提高阶段适当选择思维跨度大或学科间综合的题目，引导学生从物理的视角去解决生活中遇到的实际问题，使新课标和考试说明的理念通过练习与试题考查逐步落实到常规训练之中。习题课要边讲边练，及时纠正错误和解决疑难问题，引导学生如何审题，如何确定解题的目标，怎样保证运算准确和书写规范。（3）：试卷讲评： 要注意思考和落实精讲多练，考练结合，以考促学。精讲多练是我们大家所认可的策略。精讲不是少讲或不讲，应该注意讲的方式和质量。应该注意考点的点拨而不是简单的复述，应是立足于提高能力，帮助学生构建知识网络，建立知识之间的联系，形成概念图。点拨不能就理论理，要结合学生所熟悉的日常生活实例或典型题例展开，有助于调动学生的情绪，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合素养。教师在试卷讲评时，可以围绕几个出错较多的考点通过课堂限时考试，当堂讲评，学生自主阅卷等形式调动学生的积极性，帮助学生及时发现和解决问题，真正做到考练结合，以考促学以考促教。2、要重视学习方法指导。 介绍必要的理综学习方法，对于理综学习来说十分重要。学生一旦领悟了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更敏捷的思维能力。下面简单介绍几种学习方法：（1）指导阅读法： 指导学生在读题的时候迅速抓住关键，梳理分类，合理建模。再深层次理解一些关键词语，如恰好、匀速、静止悬浮、露出、正常等，挖掘其中的隐含条件，防止阅读过程中的疏漏。同时，分过程理清问题的思路、分步骤建立对应的物理模型，选用正确规律。可以很好地把握题意，提高解答物理题的效率。（2）归纳总结法： 归纳是学物理中很重要的一点。物理解题方法有很多，每个公式、定理都有各自应用的范围和方式，归纳可以让学生做题时不会束手无策或者盲目使用一些不该用的公式、定理，可以在短时间内找到方向。把复习过程中，学生不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，以便学生短期内成绩快速提高。（3）查漏补缺法： 把复习阶段做过的试卷、题目整理后，检视学生曾经出过的错题，从中找到他们知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的不足，对于这些错题尽量重新编制，让学生再重新做一遍，以达到查漏补缺，及时反馈的目的。4）信息题解答法： 依据题中所提供的信息资料正确想象物理情景和过程，建立起正确的物理模型，分析已知信息跟要求解的问题之间的联系，或理出资料所描述的物理量之间的关系，利用已有的规律与新理出的规律联系起来解决问题。（5）解题过程规范化： 解题的不规范是造成失分的重要原因之一。这就要求我们在教学中要根据历年中考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。告诫学生相同物理量有不同的含义要用下标加以区分；应用物理公式、定理、定律，列物理方程等都要用文字加以说明，使人看了一目了然；所有的物理量必须有单位。养成良好的解题习惯。 通过学习方法的介绍使学生觉得理综知识好学、易学，学起来有章可循、有法可依，从而树起学习信心，产生更大的学习兴趣和动力。3、注意的几点。（1）注意适当的提问： 在复习过程，老师讲的多，问的相对的少，课堂气氛显得沉闷。在复习课堂中提问引导是必须和重要的。每次提问的过程应该就是解题方法分析引导和展示的过程；明确达到什么目的即可，可等价转化为更简、更熟、更明确的，已知什么，只须怎么样，联想相应的知识，定律，规律。不会做的题，困难在哪里，可以暴露学生的思维过程，有助于老师了解学生的真实的水平。主要问中下的学生。就学生的困难展开解题的全过程。由于是复习课，知识和考点无新意，学生往往会厌烦，被动，甚至听课注意力不集中，提问可调动学生主动参与，激发学习热情，但如果总是问中下的学生，也会打击一些好学生的情绪，无所事事。有时，也可由他们（基础好的学生）来给出答案，两头兼顾，当然问题难度不同、提问的对象不同。（2）注意适当进行一题多解：也可激发学习热情，兴趣，独立思考，注意适当的让学生上黑板演算。 总之，面对中考，我们既要学会变，又要学会以不变应万变。

怎样上好初中物理总复习课
答：初三学生即将面临中考的时候，一段时间几乎都是复习课，教师要上好复习课。教师要通过复习课确定教学目标，巩固物理知识，复习物理概念，同时，也为继续深刻培养学生掌握好的技能和能力，理解和深化物理概念打好能力基础。因此，初中物理教师可以采取这样的课堂教学的流程和模式：前提诊测――确立目标――精讲...

初中物理复习习题课应该怎么上课怎样
答：让学生课前预习和思考复习内容的知识、方法和技能,通过课前预习,学生可提前知道这部分有哪些疑点,有什么地方模糊不清,解题时在什么地方有障碍等.这样就能够激发学生的学习兴趣和求知欲.课堂上主要讲重点、疑点,知识间的内在联系,使学生分析问题解决问题的能力得到进一步提高,真正体现学生的主体地位,提高课堂...

如何上好初中物理复习课
答：这样导致学生感到课堂沉闷,对复习课没有新鲜感、缺乏热情,学生处于被动学习的状态,其学习积极性没有被调动起来,学习效果较差。那么,怎样的物理复习课才能激发学生的学习兴趣和学生的学习积极性?笔者认为,应做好以下几点:一、注重复习课的引入在引入部分,如果教师只是平铺直叙、开门见山,那么学生就会面无表情...

如何上好初中物理总复习课
答：如果不及时解决这些问题，势必形成学习上的障碍，使学生丧失学习的兴趣和信心，以致加剧学习的分化现象。我们除了在日常教学中注意防止这一现象外，在总复习前，应当深入了解学生的学习情况和存在的问题，一方面鼓励学生利用总复习的机会，把知识再学习一遍，毕竟中考物理难度不大。另一方面总复习内容多、范围广...

初三物理第一轮复习中,知识点复习教师如何做才能效果更好?
答：按照单元复习,每一单元分为若干节,每节内容按照三个层次递进式展开.第一层次:学生回归课本,重温基础知识,进行初步的基础训练,旨在回顾、重温知识,进行热身活动.操作：针对有的学生不愿再看课本,利用学讲稿设计知识回顾题和基础训练题,学生利用自习时间完成,在这里,学讲稿起到了督促学生看课本,检查学生看...

九年级物理单元复习课怎么上?
答：考点梳理——例题精析——类比训练——达标检测。注意学生主体地位的体现，不要教师一言堂哦！

怎样进行初三物理中考复习
答：第二轮专题复习，大致三周时间完成七个专题复习；作业以《中考专家专题》为主。1．第二轮复习的形式 如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；...

怎样做好初三物理复习
答：作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地...

中考物理怎样复习更有效
答：要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，综合他们的学习方法，给自己定一种学习方法，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。8、知识结构 要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识...

初三如何学好物理?
答：在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.其他时间中,一定要保证...