【答案】：B、C、D
本题考查奥苏贝尔的学习分类。根据学习进行的方式，可将学习分为接受学习和发现学习。其中，接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。这两种学习方式本身并无高低之分。奥苏贝尔对于这个问题做了详细阐述，认为接受学习可能是机械的，也可能是有意义的。发现学习可能是有意义的，也可能是机械的。A项表述正确。与题干不符，排除。
B、C、D三项：均表述错误，与题干相符，当选。
本题为选非题，故正确答案为BCD。

发现学习与接受学习的不同之处在于()
【答案】：D D[解析]发现学习是一种让学生独立学习，自行发现问题并掌握科学原理的教学方法。接受学习指学生将教师呈现的材料作为现成的定论性的知识加以接受、内化的一种学习方式。

下列哪项属于有意义的接受学习( )。
A项中，“听科普讲座”是接受学习，且学生是兴趣盎然的，必然会深入理解所学知识，因此属于有意义接受学习。A项正确。B项：谐音记忆法记忆单词，属于人为联系，因此不属于有意义学习。与题干不符，排除。C项：科学家探索新材料属于发现学习，不属于接受学习。与题干不符，排除。D项：玩走迷宫游戏需要...

布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是( )。 A.接受学习B.意义学习C.发现学习...
【答案】：C 布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是发现学习。所谓发现学习，是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。

下面行为属于有意义地接受学习的是()。
逻辑思维与直觉判断和谐统一。这种接受学习的过程，实质上是学生积极主动地对教师所传授的知识进行选择、理解、整合和内化的过程，并在这一过程中使新知识纳人自己原有的认知结构之中，以达到对新知识的把握和理解。A项属于有意义地发现学习，C项属于机械地接受学习，D项属于机械地发现学习。

小学数学知识的相关基础理论知识有哪些?
小学数学学习概述数学学习主要是对学生数学思维能力的培养。这要以数学基础知识和基本技能为基础,以数学问题为诱因,以数学思想方法为核心,以数学活动为主线,遵循数学的内在规律和学生的思维规律开展教学。 学习类型分析 1.方式性分类(1)接受学习与发现学习定义:将学习的内容以定论的形式呈现给学习者的学习方式。模式:呈...

下列哪项学习属于有意义的接受学习?()
【答案】：A A[解析]有意义接受学习是奥苏贝尔对学生学习的分类。他根据两个维度对学习进行了区分,根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习,并认为在学校情境中,学生的学习主要是有意义的接受学习。有意义接受学习是指个体...

下列陈述中,是布鲁纳认知发现学习理论观点的是( )。
由此，他提倡使用发现学习的方法。他认为发现学习有以下特征： （一）认为学习是一个主动的认知过程。布鲁纳认为学习是学习者的认知过程，而不是机械地把特定反应与特定刺激联系起来的过程。他非常重视人的主动性，一再告诫人们，最好不要把人当做被动的接受者。（二）对儿童心理发展实质的看法。布鲁纳...

如何区分接受学习和发现学习?
1、接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。例：讲解教学。2、发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。例：探究学习。3、机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。例：小学生...

《教育心理学》串讲笔记2
18、加涅的学习分类：（1）智慧技能；（2）认知策略；（3）言语信息；（4）动作技能；（5）态度。19、奥苏贝尔的学习分类，根据学习进行的方式，可将学习区分为（接受学习与发现学习）；根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，可将学习区分为（机械学习与有意义学习）。20、奥苏贝尔将有意义...

进来看看这道题、要确定正确的答案。心里学的
( )A、合作学习 B、发现学习 C、情境学习 D、指导学习8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习9、先行组织者教学技术常用于( )A、发现学习 B、接受学习 C、个别化学习 D、掌握学习10、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为( )A、正与...