【答案】：B
本题考查教师职业道德。教师道德包含了教师职业道德，二者的关系是包含与被包含的关系。教师职业道德体现的是公德，而教师道德则兼有公德与私德的成分。这就说明，在工作之外，或者说教师的道德行为与学校、教育教学、学生等没有直接关联时，这种道德行为就不应该看成与教师职业道德有关。B项表述错误，与题干相符，为正确选项。
A、C、D三项：均表述正确。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。

关于教师职业道德,下列表述错误的观点是()。
教师道德包含了教师职业道德，二者的关系是包含与被包含的关系。教师职业道德体现的是公德，而教师道德则兼有公德与私德的成分。这就说明，在工作之外，或者说教师的道德行为与学校、教育教学、学生等没有直接关联时，这种道德行为就不应该看成与教师职业道德有关。B项表述错误，与题干相符，为正确选项。A...

关于教师职业道德,下列表述错误的观点是()。
【答案】：C 本题考查教师职业道德。人格示范是指教师通过自身高尚的人格力量给学生良好的榜样示范。教师劳动手段的特殊性与学生具有向师性特点，决定了教师的人格示范性。C项表述错误，与题干相符，为正确选项。A、B、D三项：表述正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。

下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。
【答案】：B 本题考查的是对教师职业道德的理解。教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它反映了教师的职业义务，体现了教师所担负的道德...

下列关于教师职业道德表述不正确的观点是()。
【答案】：B 解析：教师职业道德主要由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养两部分因素复合而成，A项说法正确。教师职业建设的目标是提升教师的道德水平，包括教师个人的和教师群体的道德水平，B项说法错误。团结协作、互勉共进是师德发展的途径，C项说法正确。敬业爱岗、献身教育是师德的核心内容，这...

下列对教师职业道德规范理解错误的一项是()。
【答案】：D 本题考查教师职业道德规范。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第十条规定“教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。教师对处分决定不服的可以自该处分决定之日起30日内向学校主管部门申请复核。D项说法错误，符合题干，为正确选项。A、B、C三项：均符合《中小学教师违反...

与其他职业道德相比,下列对教师职业道德的描述不正确的是( )。
【答案】：C 本题考查教师职业道德的内容。教师职业道德简称师德，是指教师在其职业生活中调节和处理与他人、与社会、与集体关系时所应遵循的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师职业道德在全社会道德体系中处于核心地位，其特点包括：（1）教师职业道德适用的...

关于教师职业道德的特性,下列说法错误的是( )。
它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中应以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物、处理问题、做好工作，为社会尽职尽责。教师职业道德的行为结果不产生直接的功利效益。C项说法错误。A、B、D 三项都属于教师职业道德的特性，说法正确。本...

下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是( )。
【答案】：A 【考点提示】本题考查幼儿园教师的职业道德规范。【名师详解】幼儿园教师应热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责。

我国古代先贤对教师职业道德提出了很多精辟观点,以下对应不正确的是...
因此D项表述错误，为正确选项。A项：“有教无类”出自于《论语•卫灵公》，意思是，不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高起到了积极的推动作用。与题...

关于教师职业道德规范作用的表述不正确的是( )。
本题考查教师职业道德规范作用。教师职业道德规范规定了教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师职业道德规范是有一定法律效力的，而不应该是规劝。规范是按照既定标准、规范的要求进行操作，使某一行为或活动达到或超越规定的标准，不属于个人自律。B、D两项表述错误，为正确...