高中寄宿生如何做好生活自理学习两不误?
想从大二开始奋斗的同学，你们经历了高三，但是它对于你们来说并不是黑色的，只是一种比平时紧张的感觉而已，在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中，你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。
一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。那们，我的同学们，你们失去了什么？黑色是压抑和沉闷的，但是在它的背后，却代表中成熟与大气。
还记得毕业典礼上，现在就读于**学院的**同学吗？当初他在我们班上讲大学生活感触时说了一句说：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。”那么在大学里度过了一学期的你们，我想问：你是人才还是人渣。如果我没有猜错的话，你肯定会回答我：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正是在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在这一学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学里的图书馆有很多的藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多的可以学习东西。你现在是不是正在为期末考试过关，而不是达到优秀而发愁，正在盘算不会被亮红点的各种方法：突击学习，考试作弊，请酒送礼，独自祷告……
不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。
如果我没有记错的的话，你们每年的学费是5000元以上，最高的已经达到了9000元，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到10000元以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们的父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？
你们大多数都是来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。
责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。
一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍旧对你宠爱有加，仍旧对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。
建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。
在这一学期当中，有许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为你们丧失了目标。其原因如下：
第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生你们而言仍然显得那么的遥不可及。
第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人却乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为我们把你们看成没有长大的孩子；现在的辅导员除了点名什么都不管，因为他们把你当成成年人。这一过程中，有一个非常巨大的脱节，你们在心理与智力上根本无法完成这种转型。第五：你们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于你们而言是毫无概念。从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。
你们应该找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间。
在这里我给你们一个建议，希望能帮助你们找到目标。
第一步：抛开所有的阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。找一张白纸，把自己最终的决定记录下来，请不要犹豫不决。平面广告设计师？动画设计师？网页设计师？网络程序设计师？软件开发工程师？通信工程师？建筑设计师？模具设计工程师？……
第二步：利用网络，人才市场招聘启示等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的，你需要做的是按从基础到精深的顺序给自己列出一个学习的书录。这个也请你写在纸上。
第三步：按书录的先后给自己分配学习时间。当然，你能分配的大多数是属于自己的课余时间。并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划。
第四步：按着学习计划，脚踏实地去学习，并且利用一切可能利用的条件去实践。
我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么样的滋味！其实在上面四步中，一、二、三步都是非常容易实现的，最难的是第四步，要做到确实不容易。
首先，在你们的身边有太多的混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活，要做到第四点，你们需要克服大环境的影响。
其次，大学里有太多的诱惑。QQ里又发出了让人手痒的声音；网络游戏里又出了让人觉得兴奋无比的厮杀声；湖边的路灯下又站着一对对相互依偎的情侣；牌桌前又摆满了好像可以唾手可得的钞票……要做到第四点，你们需要拒绝这些诱惑，在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。
再则，你们要耐得住孤独与寂寞，这好像是大学生活格格不入的。但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。
也许有的人会这样问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我。
有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的感叹：不公平，做什么都要凭关系。我到想请问，学校尚且如此，社会又怎样呢？社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗？以后你到底凭什么在社会上立足？要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票，那到底还有什么呢？大学毕业初期，你们要么从事管理工作，要么从事技术工作。但是你没有权力，没有关系，没有钞票，要想从事多么好的管理工作，要想得到四位数以上的月薪，难道不是南柯一梦吗？你最好的选择是从事技术工作，但是这需要真材实料，为可不凭谁权力大，关系硬，钞票多。
我想你们不会去。可是当你们大学毕业以后，却突然发现自己除了拿到了一个大学毕业证之外，除了能说一点好像很深奥的话题之外，并没有学到真正过硬的本事时，你们做的工作会比棒棒好多少？也许只是名称好听点而已，也许是任何人都可以做的而已。到那时你们是不是还要怨天尤人？我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。大学里面的正是青春期的少男与少女，爱情在这里不可避免地发生了。但不知何时起，这正常的不能再正常的事情却遭遇从来没有过的质疑：现在的大学生感情泛滥。。现在大学生的情感里面夹杂了大多的功利、欲望、放纵在里面。每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开，踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样。爱情只是被当成了一种需要。有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。但是我希望你们的爱情是真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思；如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思；如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思；如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请放弃。“爱”字实际上已经清楚的表明它的对象：下面的“友”字说明你应该很了解他（她），他（她）应该是你的朋友；“ㄇ”说明你要在这些朋友之间认真选择；“ノ”说明你只能在精挑细选中选出一个作为你的爱人，其它的只能作为你的朋友。请珍惜自己的情感，否则它会变得很廉价。爱情是什么？这个你们心里面应该清楚。我觉得：因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，这才是爱的过程。这是网上很流行的一个帖，发给你吧
这就是您教育的问题了，让孩子对您的依赖性太大，从而导致自己什么也干不了，你们应该让孩子独立，让他出去找一份工作，平时多让做做家务，学学做饭，洗衣服，这样我想，孩子至少生活自理应该就没问题了
高中寄宿生是可以做到生活学习两不误的，宿舍不需要花多少时间去打理，只要把自己的床铺整理整齐，生活打理好。作业在教室就做完，不懂的问老师和同学，是可以生活和学习两样都不耽误的。
摘 要：作为寄宿制学校，培养学生的生活自理能力是寄宿管理的重中之重，而建立比较完善的寄宿制管理措施是培养学生自理能力的保障。培养学生的生活自理能力，需要教师的诚心、耐心和恒心，是每个教师尤其是宿管老师长期学习和研究的课题。
关键词：家庭教育；学校管理；集中培训
一、正视现状，弥补不足
1.家庭教育方面
现在农村和城市一样，独生子女较多，生活水平提高了，家长对孩子比较溺爱，尤其是许多孩子都是有爷爷奶奶或外公外婆带的，孩子在家里都是“小皇帝”“小公主”，生活缺乏自理能力。
2.学校教育方面
科任教师都重视升学率的提高，学生课业负担比较重，没有太多时间进行其他能力的培养，尤其是对学生的生活自理能力的培养。
3.学校管理方面
我校是一所完全中学，大部分学生来自农村。现有住校学生1200多人，寄宿管理老师10人。初高中学生年龄差异较大，学生几乎没有生活自理能力，学校宿舍管理的难度大。这样的现实导致教师培训学生自主生活能力的任务加重。作为学校教育，一方面是教书，另一方面是育人。而育人的起点我认为应该是培养学生良好的生活能力，作为寄宿制学校，这一责任重点就落在了宿舍管理老师的肩膀上。
二、做好新生入学时的集中培训
学校每年都要对新生在开学之前进行军训及入学教育。学管办老师要抓住机会，协同班主任及教官对住校学生进行内务整理的培训，现场示范、指导。学管老师在为期两周的军训期间，先从铺床叠被、洗衣涮袜、洗刷碗筷、物品摆放等方面进行示范练习，然后进行卫生习惯教育，如寝室卫生，做到地面洁净，物品摆放整齐、有序、规范；讲究个人卫生，要求学生勤洗脚刷牙，换洗衣裤；在饮食方面，养成不吃“三无”食品；维护公共场所卫生，如宿舍、餐厅、教室等，不随地吐痰，不乱扔涂乱画，不乱纸屑等良好习惯。第三进行勤俭节约习惯的养成教育，如穿着朴素，统一校服，进出寝室要养成随手关门、随手关灯、随手关水龙头的良好习惯。第四进行养成正常作息规律的教育，对于习惯赖床的同学，一定要有意识且有计划地改变自己的作息时间，因为寄宿生每天的作息时间都是相对规律的。最后进行良好的人际关系能力培养，让学生走出自我、融入集体。
三、加大检查督促力度，巩固提高
为了督促学生提高生活自理能力，我校实行了四管齐下的办法：宿舍长负责承包制；值周领导每天抽查一个楼层；宿管老师住在寝室，在学生回到宿舍开始到就寝以后不间断地巡视；班主任随机进寝室进行抽查，根据学生寝室情况进行批评指导。
每个宿舍由舍长负责管理，督促每日的卫生清洁、内务整理以及遵守宿舍纪律等问题。值周领导每天抽查宿舍的一个楼层，重点检查卫生是否清洁，是否有管制刀具，以及有无其他违纪现象存在。班主任根据学生在课堂表现以及和宿管老师沟通后，对本班宿舍进行定期不定期的抽查，指导教育学生提高自理能力。
四、用制度约束学生，规范管理
我们围绕养成教育的系列内容，结合学校的实际，制定了《寄宿学生日常行为规范》《寄宿生班级量化考评办法》《文明宿舍评比制度》等规范制度，使个人和集体都有章可循、有法可依。且要建立健全各种制度，包括到学生生活学习的各个方面，学生无论走到哪，无论什么时候，都以制度作为标尺，用以衡量、约束他们的行为。如宿舍卫生，我们应要求学生将毛巾、牙刷摆放有统一样式，地面干净，无污水。日常用品摆放，做到五个统一：被子摆放统一，鞋子摆放统一，牙刷、牙杯摆放统一；脸盆摆放统一；毛巾叠放统一。在个人卫生方面做到七勤：即勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗鞋袜、勤理发、勤刷牙、勤漱口。由于规范具体明确，所以，既便于执行，又便于检查。
五、以各种活动，促进学生的相互融合
首先，为了让学生住得开心，我们引导并让他们自由地去美化自己的寝室。例如：开展每月“人人动手，美化寝室”活动。在活动中体验和感受“校园就是温馨家园”；“寝室是我家，卫生靠大家”；“帮助别人，就是帮助自己”。增强学生热爱集体的观念。融入集体生活，不是一个人的事情，是关乎整个集体荣辱的大事。其次开展相互赏识活动。学生中存在很大的差异，有些学生吃苦耐劳但不注意个人卫生，而有些学生怕劳动，但爱干净。这就需要创造条件，让他们更好地融入集体。如可以开展结对帮扶活动，开展专题生活讲座，把课堂教学的教学方法嫁接到生活知识的学习活动中，创设轻松、愉快的生活教学情境，让学生用科学的方法去探索生活，解决生活中的实际问题，从而掌握一定的生活自理方法。
六、家庭教育不可忽视
家长在家庭教育和引导上要端正思想，让孩子生活自理。家长可以安排一部分家务劳动，并引导其接触社会实践，增强生存能力；鼓励孩子独立自主处理问题，增强孩子的自主性，培养孩子的独立人格；搞一点“磨难教育”，锻炼孩子的意志力和抗挫折能力，对今后孩子的成人、成才更有深远意义。
总之，学生自理能力的培养，需要不断地优化育人环境，健全各项规章制度，严格进行管理，更需要从细节抓起和教师的言传身教。特别是这种既有寄宿学生又有走读学生的学校，如何培养这部分寄宿学生生活自理能力
高中寄宿生如何做好生活自理学习两不误?
第四进行养成正常作息规律的教育，对于习惯赖床的同学，一定要有意识且有计划地改变自己的作息时间，因为寄宿生每天的作息时间都是相对规律的。最后进行良好的人际关系能力培养，让学生走出自我、融入集体。三、加大检查督促力度，巩固提高 为了督促学生提高生活自理能力，我校实行了四管齐下的办法：宿舍长负责...
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