唱歌《我和你》教案

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-16

   《我和你》

   一、教学目标:

  情感态度与价值观:

  通过歌曲的学唱,体会奥林匹克精神,并能主动的维护世界和平。

  知识与技能:

  能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲

  过程与方法:

  通过发声练习,能够使歌唱时的声音圆润、连贯

  教学重点:

  让学生体会奥林匹克精神,共同维护世界和平

  教学难点:

  能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲

  教学用具:

  教学光盘、多媒体、钢琴 教学课时:

 二、 教学过程:

  一、 导入 出示奥运五环是由蓝、黑、红、黄、绿五种颜色构成,分别代表了欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。第29届奥林匹克运动会是在中国首都北京召开

  二、 讲授新课:

  1、重温经典,让学生探讨听《我和你》之后的感受? 歌曲非常的优美动听,深切体会到歌曲中所蕴含的奥林匹克精神和真挚的情感

  2、聆听歌曲,学生用“wu”小声哼唱以下旋律: 1=C 4/4 1— 3— ︱ 5— 3— ︱1———‖ Wu wu wu

  (通过发声训练,学生能够把口腔打开,为歌曲的演唱能够一个积极兴奋的状态,气息要连贯、通顺)

  3、教师弹琴,学生加歌词演唱全曲 学生易出现问题: ①、气息飘,不稳,易扯喉咙 ②、6—5—︱6—1—︱ 演唱时易出现困难 来 吧 朋 友

  4、教师引导学生解决难点 ①、高音部分,先用“wu”来演唱旋律,在气息稳的基础上加入歌词演唱 ②、读歌词、先读后唱,把歌词中的每个音都读清、咬清、唱清。

  5、教师弹琴,学生演唱全曲

   三、拓展延伸

  同学们还记得是谁与刘欢在北京奥运会上演唱的这首歌吗?——英国的莎拉布莱曼用英语演唱的《You and Me》

  1、学生试读英文,教师朗诵英文歌词

  2、教师演唱英文,学生一句句跟唱

  3、播放莎拉布莱曼演唱片段,学生小声跟唱

  4、游戏:教师弹琴,全班一分为二,一部分唱中文,另一部分唱英文

  5、介绍莎拉布莱曼与刘欢

   四、课堂小结

  教学反思:本首歌曲,对于学生来说很熟悉,在唱的时候,应放手让学生独立去完成,发挥学生的主动性,调动学生的积极性,这样课堂效率会更高(学唱英文,让学生自己尝试)。



《我和你》教案
《我和你》教案 篇1 教学内容: 《我和你》 教学目标: 1、 知识与技能:能运用亲切、自豪的声音有感情的演唱歌曲。 2、 过程与方法:感受和体验歌曲的风格特点。 3、 情感态度与价值观:学生对体育盛会音乐作品兴趣增强学生的 民族自豪感。 教学重点: 突出歌曲“起、承、转、合”中转的乐句演唱。 教学难点:歌...

唱歌《我和你》教案
二、 教学过程:一、 导入 出示奥运五环是由蓝、黑、红、黄、绿五种颜色构成,分别代表了欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。第29届奥林匹克运动会是在中国首都北京召开 二、 讲授新课:1、重温经典,让学生探讨听《我和你》之后的感受? 歌曲非常的优美动听,深切体会到歌曲中所蕴含的奥林匹克精神和...

幼儿园小班语言活动《你和我,我和你》教案
2、指导幼儿念儿歌注意"叽""呱"的发音练习,并鼓励幼儿大声念出来。3、请幼儿学学儿歌里面各种动物的动作,分组按教师给他看的动物图卡表演该动物的特征,哪组最快猜出的,就得一朵红花。4、带幼儿念儿歌《你和我,我和你》。5、幼儿边念儿歌边表演,自由结束。

语言你和我,我和你教案反思
2.教师带领幼儿一起学习儿歌《你和我,我和你》①教师念儿歌,鼓励幼儿大声念,让幼儿注意“叽,呱”的发音。师:我们在来学习一下这首《你和我,我和你》,请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。② 请小朋友学习小鸡和青蛙的动作,注意青蛙跳的动作要控制高度,避免受伤。

小班儿歌教案
2、教师带领幼儿一起学习儿歌《你和我,我和你》。 ①教师念儿歌,鼓励幼儿大声念,让幼儿注意“叽,呱”的发音。 师:我们在来学习一下这首《你和我,我和你》,请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。 ②请小朋友学习小鸡和青蛙的动作,注意青蛙跳的.动作要控制高度,避免受伤。 师:小鸡...

大班艺术漂亮的我和你的教案
3、重视个别儿童教育,进一步了解幼儿个性,做到及时观察、记录和阶段性的反思,以便采取适当的教育方法,保证幼儿的发展。4、各班根据小班幼儿的年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式,开展“我爱××”活动,培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动,组织幼儿学儿歌、听...

中班漂亮的我和你教案
(5)提问:小朋友都找到好朋友了吗y你怎么找到的?你怎么说的?(我对他笑了笑;我对他说:能不能把红心给我拼——下严引门一起拼红心吧……)(6)小结:跟人家——起做事时态度要友好,要有礼貌,这样,人家会觉得你很客气,然后就愿意和你一起做事。2、观看录像片段,引导幼儿大胆表达自己的愿望...

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