【答案】：B
本题考查建构主义学习理论的基本观点。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。因此，B项表述错误，为正确选项。
A项：建构主义的知识观认为，不同的学习者对同一个命题会有不同的理解，理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来，因为它取决于特定情境下的学习历程。与题干不符，排除。
C项：由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助他人的帮助即通过人际的协作活动而实现的意义建构过程，因此建构主义学习理论认为“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。与题干不符，排除。
D项：建构主义学习理论强调，学生在走进教室时，并不是一无所知的，他们在日常生活中，在以往的经验中已经形成了丰富的知识。由于知识的动态性和相对性以及学习的建构过程，教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激活学生原有的相关知识经验，要引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，以实现知识经验的重新组织、转换和改造。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。

下列属于建构主义观点的有()。
【答案】：C、D 本题考查建构主义的基本观点。建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性和情境性。1.学习的主动建构性：学习不是由教师向学生传递知识，而是学生建构自己的知识的过程。2.学习的社会互动性：学习过程是学习者通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，...

学习是一个意义建构的过程,是社会建构主义理论的观点,是否正确?
【错误】本题考查建构主义的观点。个人建构主义理论认为：学习是一个意义建构的过程，是一个通过新旧经验的相互作用而形成、丰富和调整自己认知结构的过程。社会建构主义理论认为：学习是一个文化参与的过程，学习者通过借助一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化有关的知识，掌握有关的工具。故...

下列选项中,不属于建构主义学习观特点的一项是( )。
【答案】：C 【知识点】本题考查建构主义学习观的特点。【答案】C。【解析】在学习观方面，建构主义突出以下特点：强调学习者的经验；注重以学习者为中心；创造冲突的、真实的学习情境：注重互动的学习方式。“学习的过程是一个主动探索知识的过程”是布鲁纳发现学习论的观点。故选C。

下面不属于建构主义学习理论观点的是
【答案】：C 建构主义强调学习的过程是学习者与环境互动的过程，在互动的过程中，学习的结果是不断更新变化的，因此这也就决定了知识的动态性。为了达成对知识的理解，建构主义强调学习应该在知识发生的场景中进行，即强调学习的情境性。讲授法是无法使个体达成对知识的建构的。

下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )。
【答案】：B、C 本题考查对建构主义学习理论观点的认识。建构主义的知识观认为，知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造。学生要对知识进行质疑，知识不是...

教育技术学导论考试的重点或试题和答案
2.简述建构主义学习理论的基本观点。该理论认为知识不是通过教师传授得到的(1分),而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的(2分)。基本理念:情境是学习的一部分,脱离情境的学习是错误而缺乏成效的(1分);学生是完整的个体,其主动探索及自我管理的能力...

来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论,是否正确?
【错误】20世纪60年代，罗杰斯将他的“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论，成为20世纪最重要的教育理论之一。建构主义学习理论不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。因此，来访者中心疗法的理论基础不...

下列表述符合桑代克“联结说”的是( )。
A项：斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。即先有反应后给予强化。与题干不符，排除。C项：建构主义认为教学不应该是传授知识的活动，而应该是帮助学习者建构意义的过程，要结合学习者已有的知识经验、教材提供的学习内容，是学习者主动建构的对象，媒介不再是教师...

简述建构主义理论的基本观点。
其主要观点包括:①学习的本质是主体的认知结构的建构过程。知识不是通过感官或交流被动获得的,而是通过认识主体的反省抽象来主动构建的。②建构活动具有社会性,强调从动手实践中获取知识;儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展。③人与人交流的本质-...

关于布鲁纳的认知结构学习理论,下列说法正确的是( )。
在教学观方面，由于布鲁纳强调学生的主动性和认知的结构性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。故A、B两项正确。C项：强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能属于建构主义的学生观观点。与题干不符，排除。D项：学习通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能指的是...