【答案】：C
建构主义强调学习的过程是学习者与环境互动的过程，在互动的过程中，学习的结果是不断更新变化的，因此这也就决定了知识的动态性。为了达成对知识的理解，建构主义强调学习应该在知识发生的场景中进行，即强调学习的情境性。讲授法是无法使个体达成对知识的建构的。

下列选项中哪一项不属于建构主义学习理论的观点?
【答案】：A、B、D 本题考查的是建构主义的主要观点。建构主义的知识观认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。不同的学习者对同一个命题会有不同的理解，理解只能由学生基于自己的经验 背景而建构起来，因为它取决于特定情境下的学习历程。因此，A项正确，C项...

下面不属于建构主义学习理论观点的是
【答案】：C 建构主义强调学习的过程是学习者与环境互动的过程，在互动的过程中，学习的结果是不断更新变化的，因此这也就决定了知识的动态性。为了达成对知识的理解，建构主义强调学习应该在知识发生的场景中进行，即强调学习的情境性。讲授法是无法使个体达成对知识的建构的。

下列不属于建构主义学习观的是( )。
建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程；（2）学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程；（3）学习的情境性。建构主义者认为知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中，不是一套独立于情景的知识符...

下列不属于建构主义学习观的是( )。
【答案】：D 本题考查的是建构主义的学习观。个人建构主义的学习观最早是由心理学家皮亚杰提出的。个人建构主义的学习观认为，知识不是被动吸收的而是由认知主体主动建构的。建构主义学习观强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。建构主义不强调学习的虚拟性。从根本上来说没有任何一个学习的理论流派强...

下列不属于建构主义学习观的是( )。
建构主义强调学习不是由教师向学生传递知识，而是学生构建自己的知识的过程。学生不是被动的接受者，而是意义的建构者。建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性和情境性。建构主义的教学观强调，学生在走进教室时，并不是一无所知的，他们在日常生活中，在以往的经验中已经形成了丰富的知识。因此，...

下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有
【答案】：B、C 建构主义学习理论强调的是学习具有的特点包括学习的主动建构性、学习的社会互动性以及学习情境性，即建构主义学习理论倡导探究学习、合作学习、支架式学习、认知学徒制、情境学习等学习和教学方式。BC项不属于建构主义学习理论所倡导的。

下列属于建构主义学习理论观点的是()。
【答案】：C 解析：建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。C选项正确。A选项是行为主义学习理论观点，B选项是奥苏伯尔的有意义接受学习理论。

下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点的是()。
【答案】：D A项的“教育要培养知情合一的人”属于罗杰斯的人本主义教育的观点。B项属于奥苏贝尔的有意义接受学习。C项的马斯洛的内在学习论是人本主义学习理论的观点。D项是建构主义学习理论的基本观点。

建构主义学习理论的基本观点包括()。
本题考查建构主义学习理论的观点。建构主义学习理论主要包括知识观、学生观、学习观、教学观。A项：建构主义的知识观认为：（1）知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设；（2）知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对...

以下观点不属于建构主义理论对当前教育实践的启示的是( )。
（1）认识到自主学习的重要性，教师应该创设问题情境，引导和帮助学生主动建构自己的认知结构；（2）注意学生共同体在学习中的作用，运用合作学习等方式帮助学生建构认知结构；（3）注意理论联系实践，积极开展实践活动课，在实践活动中帮助学生合理运用和领会知识。与题干不符，排除。D项：建构主义的学生观...