中班教案爱护物品-椅子怎么导入
首先,教师通过一个生动的故事来吸引孩子们的注意力。故事中的主人公依依在使用椅子时没有注意爱护,导致椅子感到不满。通过这个故事,孩子们学会了椅子也需要被爱护的道理。
接着,老师让孩子们分享自己平时如何爱护椅子。孩子们积极讨论,分享了很多好方法,比如不乱画、不摇晃、定期擦拭等。老师总结说,这样椅子就会成为孩子们的好朋友。
为了更好地理解正确使用椅子的方法,孩子们被展示了一些图片,其中一些图片展示了正确的坐椅子和搬椅子的方式,另一些则展示了不正确的做法。孩子们通过比较,更容易记住正确的方法。
老师还亲自示范了正确的搬椅子步骤,孩子们跟着老师的步骤练习。通过实践,孩子们学会了如何安全地搬动椅子,避免碰撞和噪音。
最后,老师布置了一个任务,让孩子们成为宣传爱护小椅子的小使者。他们需要将宣传单发放给其他小朋友,并确保大家都了解爱护公共物品的重要性。
整个活动结束后,老师进行了反思,指出孩子们在搬椅子和坐椅子方面的常规有了显著进步。她强调,这种教育需要在日常生活中持续进行,以帮助孩子们养成良好的习惯。
中班教案爱护物品-椅子怎么导入
首先,教师通过一个生动的故事来吸引孩子们的注意力。故事中的主人公依依在使用椅子时没有注意爱护,导致椅子感到不满。通过这个故事,孩子们学会了椅子也需要被爱护的道理。接着,老师让孩子们分享自己平时如何爱护椅子。孩子们积极讨论,分享了很多好方法,比如不乱画、不摇晃、定期擦拭等。老师总结说,这...
中班教案爱护物品-椅子怎么导入
1、小椅子是我们的好朋友,我们要爱护它,那除了不乱写乱画、不晃悠,还要用正确的方法来搬小椅子,那怎样正确的搬椅子,不让小椅子磕了、碰了呢?(幼儿讨论)2、教师示范,说清基本要点。站在椅子的旁边,用左手握住椅子的中央,右手握住椅子高部分的中央,将距离身体外的椅子腿先抬起,再抬另一端。
幼儿园小班《擦椅子》教案
1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子。2、知道要爱护小椅子,会轻拿轻放。三、活动准备:干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块。四、活动过程:1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的.小椅...
幼儿园安全教育桌椅不乱动教案
1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。2、培养幼儿爱惜物品的习惯。活动准备 置小熊家场景:椅子和桌子东倒西歪的躺在地上,小毛巾若干同幼儿人数,《幼儿园里好事多》音乐带 活动过程 1、导入部分 师:今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客 (带幼儿到布置好的小熊家场景)师:呀!小熊家怎么了?椅子...
幼儿园托班社会教案:正确使用椅子
1、学会正确搬、推、坐小椅子的方法。2、知道爱护小椅子,养成良好的生活行为习惯。【活动准备 】笑脸和哭脸图片,课件,笑脸小标记。【活动过程 】一、创设情境导入活动。1、出示一把贴有哭脸图片的小椅子。师:瞧,这把小椅子怎么了?(哭了)它发生了什么事呢?为什么会哭呢?(请幼儿猜一猜)二...
大班教师生活活动《怎样正确坐小椅子》教案
1、让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式!2、如何爱护好小椅子!教学活动准备:1、椅子若干 、 2 小红花 、教学活动过程:一、导入——故事 ———幼儿坐成3条弧线,今天有许多椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏,但是有一个椅子宝宝很不开心,伤心的告诉老师:我不喜欢和小班的小朋友玩,...
幼儿园爱护(图书与桌椅)的教案
2.知道桌椅也有“生命”学会爱护它们。3.通过学擦桌椅体验劳动带来的自豪与快乐。活动准备 玩具小熊一个、桌子椅子若干小毛巾若干一人一根《幼 儿园里好事多》磁带 活动过程 一、观察乱糟糟的小熊家提出问题导...
爱护公物主题班会教案
现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗? 好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。 (一)擦桌椅 一生示范。学生评。小结。 全班练习。 (二)轻轻地摆放椅子 1、导入:同学们,班会课已经上了一半,让我们站起来唱唱歌,好吗?起立之前,我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。 2、学生移完椅子后,强...
中班健康椅子游戏教案
1、探索在椅子上做跨的动作,保持身体平衡。2、能从椅子上向下跳时,掌握落地动作,知道保护自己。3、喜欢并勇敢地参加游戏。活动准备:1、活动场地(幼儿站位点、以及区域控制线)。2、每人一把椅子,自制奖牌若干。3、律动音乐、背景音乐。活动过程:1、提问导入,引起兴趣 (1)提问:椅子有什么作用...
小班安全教案《椅子不是“小木马”》
2、在选择玩具时会考虑到安全因素,有初步的自我保护意识。活动准备:1、两个分别贴有笑脸标志和哭脸标志的塑料筐。2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的干燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、谈话导入。教师:小朋友们,在幼儿园里...