高中物理 弹簧问题
选B（精）
因为小球在C位置时重力等于弹力，故此时小球的速度最大，此时的动能最大，而B处的速度不是最大，故B处的动能也不是最大，A正确，B错误；小球从A→C位置，重力势能减小，动能增大，弹簧的弹性势能也增大，减少的重力势能等于动能与弹性势能的增加量之和，C正确；而在A与D位置时小球动能都是0，从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加，D正确，该题是让选不正确的，故B符合题意（锐）．
m1刚离开上面的弹簧时，K1恢复原长（因为手提着木块，木块不会压下面的弹簧），不再有弹力，m1和K1所形成的整体对下面的m2以及K2都不再产生影响，这时m1和K1可以当做不存在，只剩下m2、K2，因为m2压在K2上面，所以K2是收缩的。题中的X1、X2都是指收缩量，所以要相减。
还不理解的话可以这样想：原先两个木块压在K2上，现在一个木块压在K2上，都是使弹簧压缩，两个收缩量的差就是下面木块的位移。
1，静止时：弹簧压缩量为x，有kx=2mgsina，x=2mgsina/k
2，末了状态有点难度，只要你明白AB一起运动时的速度和加速度相同，只有分开后AB的加速度和速度才会改变，AB分离发生在一个瞬间，瞬间AB还是连在一起的，AB速度相同，A对B的压力为0，之后，只有AB的加速度发生改变，AB才会分开，分开后A对B没有压力，设分离时弹簧压缩量L，由于a很小，所以弹簧对B的弹力表现为推力，弹簧压缩，有
kL-mgsina=ma，又kx=2mgsina得L=mgsina/k+ma/k=x/2+ma/k
所以B通过的位移S=x-L=mgsina/k-ma/k
以后由匀加速运动规律at²/2=S就能求出t了，
t=√2S/a=√2mgsina-2ma/k a
郁闷啊，，做了这么多遍，这次对啦，。。。
分析：此题有一个关键点，就是AB分离时的条件。
当B受到的弹簧弹力与下滑力的合力刚好等于ma时，AB分开。
解：设X为弹簧静止时压缩的长，X‘为AB分离时弹簧压缩的长。
列式：KX=(m+m)*g*sinθ.......(1)
kx'-mgsinθ=ma............(2)
x-x'=1/2at平方..............(3)
联立上式解得t=√(（2mgsinθ-2ma）/ka)
注：1.式子比较繁。（答案繁琐在物理上是正常的，化简不了，到电学你就会深刻体会到了）
2.很重要的一点，AB分离时，弹簧并没有还原到原长。
这个题我也不太会，这怎么能出现匀加速运动让我很不理解，但是如果不是匀加速的话又超出高中的范围了
试着分段讨论一下吧，等会把答案发上来
按照匀速直线运动来求解，认为F变化，加速度a不变。因为题中说a很小，所以F应该小于mgsinθ。
所以这是一个F不断变大的问题，加速度不变的问题。然后可做如下解
讲AB看成一个整体，做匀速运动，分离前AB之间受力为0.所以B受力为弹簧推力和重力
2mgsinθ-1/2at²*k-mgsinθ=ma 解得 t=√（2mgsinθ-2ma）/ka
总是犯错啊，看来十年不做题是不行了啊，不服老不行啊。
先算AB一起压时弹簧的压缩量X1= 2mgsina/k 再算只有B压时的压缩量X2=mgsina/k
X1-X2=X3 最后用2S=at的平方 即 时间t=（2S/a）开房
(⊙_⊙)？
物理题中的弹簧问题
0.2S后F为恒力说明0.2S时AB分离了，此时弹簧只承担B的重力所以0.2S时弹簧伸长了（10.5*10）\/800(胡克定律)=S=0.13125m，根据S=1\/2aT^2可知a=6.5625m\/s^2。然后对A（与B分离时）受力分析就是最大值；最低端时为最小值。
高一物理弹簧问题,这几种情况弹簧伸长量是多少?
1、左右各用力F拉时，弹簧仍然伸长L 这种情况等同于弹簧一端被固定，两端受力是等大的。2、伸长量为0 因为接触面光滑，说明木块不受摩擦力。等同于弹簧一端自由，另一端用力F拉。由于一端是不固定的，所以弹簧不伸长。3、伸长量为L 匀速说明合外力为零，（设木块被水平向右拉动）即木块...
高中物理的弹簧问题是需要注意什么?
当题目中出现弹簧时，要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应.在题目中一般应从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长位置，现长位置，找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化. 2.因弹簧（尤其是软质弹簧）其形变...
关于高中物理的弹簧问题
2.如果两个物块处于分开的临界，那么B就不受弹力了，也就没有什么分配的问题。综上，这个问题是要用数据具体情况具体分析的，但是模型基本上就是上述模型，弹簧不会按照一定固定的规律分配速度或者力，是你的理解有问题，这个问题问的也有点小问题···好吧如果是水平面怎么办。把上述模型转到水平面，...
关于高一物理中的弹簧弹力做功问题,都有哪几类
（1）弹簧剪断情况考察弹簧渐变性x=1\/2vt=1\/2at^2所要间,瞬间弹簧弹力存 （2）功能关系：E=1\/2kx^2,弹力保守力,即势能存 （3）弹簧串联并联关系：电路串并联类似公式 （4）胡克定律:F=Kθ(扭转角度),高般用F=KΔX 关于高一物理中的弹簧弹力做功问题，都有哪几类 感觉提问主意不是很清晰...
高中物理弹簧问题
物体受推力F和弹簧的向左的力。一开始弹簧的 弹力比较小，小于推力F。物体的合力向左，加速度也向左，即向左运动。但后来物体所受的弹力越来越大，大到后来比推力F还大，物体的加速度就向右了，此时加速度和速度反向，物体减速，故物体不是一直加速，B不对。在弹簧的 弹力小于物体的推力时，合力...
物理的弹簧问题的受力分析过程
①从右侧某处释放，弹簧做加速度不断减小的加速运动，这时到达A点之前，弹簧的弹力等于物块所受摩擦力，因此速度达到最大。②之后，弹簧继续向左做加速度不断减小减速运动，直到到达平衡位置。③过了平衡位置之后，弹簧继续向左运动，这时弹簧是做加速度不断增大的减速运动。
高中物理 弹簧问题
本题要研究最初和最后分离时两个状态，目的是得出两个状态下弹簧的压缩量和伸长量，压缩量和伸长量之和即为B沿斜面的位移。倾角用a代替。1，静止时：弹簧压缩量为x，有kx=2mgsina，x=2mgsina\/k 2，末了状态有点难度，只要你明白AB一起运动时的速度和加速度相同，只有分开后AB的加速度和速度才会...
高中物理 弹簧两端的力的问题
第一问的后一句是你自己理解的吧，首先要明确一点，整个装置处于静止状态，说明弹簧的弹力小于等于两个物块的最大静摩擦力，所以 摩擦力>=所受弹力 对于题问1，我个人认为应该考察的是牛顿第三定律，作用力和反作用力 换个角度理解，题也可以理解成两个物块对弹簧的挤压力即弹簧的弹力都是恒定的，因为...
高二物理弹簧问题。求高手回答!!急!!!
第二步：当施加如图所示的力F时，达到题意中弹簧总长与原来一致时的长度，此时弹簧的情况。弹簧1第二次变化长度L3=(M1*g*sinθ+M2*g*sinθ-F)\/k1 1、弹簧1第二次变形后总长=a+L3 弹簧2第二次变化长度L4=（M2*g*sinθ-F）\/k2 2、弹簧2第二次变形后总长=b+L4 第三步：计算 1、物体...