幼儿园优秀教案
一、本次活动完成的《纲要》和国家《科学》课程的目标有: 1、通过幼儿的观察和实验等方法,培养幼儿的动手操作能力和对事物的探究能力。激发幼儿的好奇心和求知欲。 2、鼓励幼儿运用恰当的方法表达、交流探索的过程和结果。 二、示范性方案 科学活动《奇妙的水》 活动目标: 1、通过不同的水的变化,培养幼儿对科学...

幼儿园大班科学领域教案《有趣的水》含反思
1. 教师引导幼儿用蜡笔和水粉颜料作一幅“油水分离”画，并观察其中的奇妙之处。2. 幼儿回家后和家长一起在做一做“油水分离”的实验，巩固已有经验。活动反思 这节课孩子们表现太出色了，一个个通过自己的小手做了实验，并从实验中初步懂得了油和水分离的原理，科学探索是无限的，在以后的活动中...

《有趣的水》大班科学教案
设计意图：《有趣的水》是首儿童诗歌，描绘了水的四种形态，用问答结构，生动展示了水的奇妙。活动旨在引导幼儿理解诗歌，学习朗诵，激发其想象与创造力。活动目标：1. 培养幼儿对诗歌的学习兴趣，感受对水的热爱。2. 理解诗歌内容，学会有感情地朗诵。3. 提升语言表达与创编诗歌的能力。活动准备：PPT...

幼儿园大班科学教案《水》
最后，扩展幼儿经验，观看“死海”介绍，了解死海中盐分含量极高，水的浮力大，因此人能漂浮在海面上。【活动延伸】鼓励幼儿在科学区继续探索盐的奇妙之处。尝试让土豆块、玻璃球、鸡蛋在不同条件下浮起来，培养幼儿的探索精神。【活动反思】科学实验活动能激发幼儿的兴趣，但在操作过程中，需确保幼儿清楚...

小班科学活动奇妙的溶解教案
这里还有一杯白开水。如果我把这些东西都放到水里去，会怎么样？（请幼儿回答）真的是这样吗？我们来试一试，好吗！二、动手试一试 1）观察教师实验：教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？（看不见了、溶化了）2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水...

幼儿园小班科学教案水
2、感知水的奇妙。 教师变魔术:请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合,然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。 我是魔术师,我来变魔术:变呦变呦,变变变! 请个别小朋友尝一尝,提问:请你告诉大家你喝了这水有什么感觉,它是什么味道的,你觉得好喝吗? 3、交流谈话:淡淡的水怎么会变成甜甜的水? 教师示范操作,让幼...

《会变的水》幼儿园大班科学教案
《会变的水》幼儿园大班科学教案2 此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。活动目标：1、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。2、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。3、通过观察、...

湘教版小学三年级科学上册教学计划
”为出发点，引导学生通过一系列的科学探究活动，了解土壤的构成，了解土壤对于人类的作用，感悟到保护土壤的重要意义，并主动参与到保护土壤的行动中来。从探究能力的训练上看，本单元与三上其他单元一样，以观察、分类、比较和提出问题的能力为重点，兼顾其他探究能力的培养。4、《奇妙的水》本单元教材从...

《奇妙的盐水》幼儿园大班科学活动
活动目标:1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 活动准备:杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料 活动过程:一、激发兴趣、引出活动内容 1、谈话导入:“小...

中班科学《水的秘密》教案
以下是我帮大家整理的中班科学《水的秘密》教案,欢迎大家分享。 中班科学《水的秘密》教案1 教学目标: 1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。 2、发展幼儿的观察、思维能力,激发幼儿对水的兴趣。 3、联系幼儿已有的生活经验进行启发教学,使幼儿懂得水的用处很大,教育幼儿要节约每一滴水,爱护环境,不要污染水源。

网友看法：

钮解15039173358：大班幼儿科学教案《神奇的水滴》 -
茂南区卜明 ...... 大班科学:水的教案 活动名称:会变魔术的水 大班 主题:神奇的水设计意图:在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便...

钮解15039173358：中班科学活动:水的心情 -
茂南区卜明 ...... 中班科学活动: 水的心情很复杂,因为每个人都用水,很少有人珍视水.

钮解15039173358：大班幼儿科学教案《神奇的水滴》
茂南区卜明 ...... http://www.gougou.com/search?search=%E6%95%99%E6%A1%88&restype=-1&id=10000001&ty=0&pattern=0 不知道能否帮助到你`建议您去这看看吧`~

钮解15039173358：《甜甜的水》幼儿园小班上册科学探索教案 -
茂南区卜明 ...... 一、活动目标:1.让幼儿在理解的基础上,记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话.2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖,知道分享的快乐.3.体验表演活动的乐趣.二、活动准备:1.《甜甜的河水》幻灯片2.棒棒糖一跟,小熊、...

钮解15039173358：关于大班这一科学探索领域《会变的水》怎样才能同课易购的上 -
茂南区卜明 ...... 此次教学活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动,这个主题对孩子们来说很感兴趣,非常喜欢动手操作.活动目标:1、了解水由于温度的高低,会发生变化的物理现象.遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰.2、通过实验验证水的三...

钮解15039173358：小班科学课水的用处大 -
茂南区卜明 ...... 水的用处大 活动目标: 1、知道水的用途,能用“水可以用来......”的句型完整表达. 2、能积极参与到活动中来,开动脑筋,说出与他人不同的水用处. 活动过程: (一)、谈话引出话题:小朋友,你们知道,要是口渴了怎么办呢?(喝水) (二)、水除了能喝,还能做什么?(浇水、造房子、鱼的家) (三)、仔细聆听其他幼儿的发言,即时应?SPAN lang=EN-US> (四)、鼓励语言表达流畅,有创意的幼儿

钮解15039173358：大班科学教案小水滴哪里去了 -
茂南区卜明 ...... [答案] 幼儿园大班科学教案:小水滴哪儿去了 教师:屈老师 活动目标: 1、理解故事中小水滴变化的过程和原因. 2、对水滴... 请幼儿猜测水会怎么样. 2、幼儿观察几分钟,看看发现了什么,锅中的水是否会减少. 3、讲述用镜子、纸、透明玻璃杯等举...

钮解15039173358：如何引导幼儿亲历科学探究的过程 -
茂南区卜明 ...... 第一部分 探究活动活动设计:中班科学活动“谁能吸水”一、情境导入,引起兴趣1、教师用毛巾演示擦干桌上的彩色水 师:桌上的水到哪儿去了?幼:到毛巾的身体里去了.幼:给毛巾喝掉了.幼:被毛巾吸到肚子里了.……2、引导幼...

钮解15039173358：大班科学活动《雨从哪里来》 -
茂南区卜明 ...... [答案] 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动... (大致让幼儿了解到这个过程:水遇热后,慢慢就会变成水蒸汽,上升到干爽的锅盖上,锅盖上的水蒸汽越来越多,把锅盖拿...

钮解15039173358：幼儿园中班科学教案哪个多哪个少 -
茂南区卜明 ...... 算数,英语,语文,音乐绘画,各有比例