幼儿园水的浮力的优秀教案
1、幼儿园水的浮力教案：盐水的浮力 【教学目标】1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。【教学准备】1、前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底。2、人手一个鸡蛋、半杯温水、一根筷子、糖、盐、味精、...

《浮力》中班教案
3、实验后得出结论,放盐可以增加水的浮力,使鸡蛋浮起来。 五、拓展活动:死海的秘密 提问:放了盐的水能让鸡蛋浮起来,那人可不可以浮起来呢?” 教师播放PPT,介绍“死海的秘密”。 教学反思 科学小实验是幼儿非常喜欢的活动,只是我们现在碍于幼儿园班级人数多,材料不够、操作不便等因素,使得这样的小实验不能很好...

习作4科学实验作文500字水的浮力
老师先用一个透明的杯子接水，接了一半热水一半凉水再把鸡蛋轻轻的放进去，以免破碎鸡蛋像子弹一样射入杯底。然后用勺子铲出一勺盐，放进去，我们全班同学把眼睛睁得圆圆的、大大的，眨都不眨一下，生怕自己遗漏了什么。顿时，盐四散开来想天女下凡的云雾，水变混了。老师又放了一勺盐进去，搅搅，...

幼儿园大班科学教案《水》
引导幼儿探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。培养幼儿观察能力及动手操作能力，培养探索自然的兴趣。【活动准备】准备土豆块、碗、勺子、盐、味精、糖。记录纸和笔。展示有关死海的PPT。【活动过程】首先，激发幼儿的探索欲望，提出问题：...

小鸡转身科学实验的作文范文
今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时,老师给我们留了一道思考题:用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷开了。有的说:“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说:“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说:“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说:“想知道怎么做吗?”大家...

幼儿园大班科学活动方案
活动过程：开始部分：1、谜语《水》：描述水的特性和用途。2、简单讨论水的特点，引导幼儿观察物品沉浮现象。基本部分：(一)感受物品在水中的沉浮。教师示范实验，引导幼儿观察并提问原因。(二)小魔术“葡萄浮起来了”。引入盐水增加浮力的概念，激发幼儿兴趣。(三)第一次探索：盐的浮力作用。幼儿分组...

大班科学活动教案《沉与浮》
引入浮力概念。四、科学实验 1、介绍潜水艇原理。2、幼儿探索使瓶子沉浮的方法。五、经验迁移 1、讨论洪水中的自救方法。2、总结水的秘密与安全。反思：教学中需重视实践验证，避免理论灌输。引导幼儿先思考后动手，提高实验效果。激发幼儿课后探究兴趣，鼓励实践。优化实验收尾流程，提高课堂效率。

幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思
水是日常生活中不可或缺的，幼儿早已接触并认识。通过探索沉浮现象，引发幼儿的好奇心，培养探索精神。《纲要》指出，应结合生活实际进行科学教育。因此，选择沉浮现象作为教学内容，为幼儿提供丰富的操作材料，培养观察和操作能力，通过小组讨论、探索，培养合作意识和能力。活动目标：1. 观察并发现不同材质...

幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案
旨在探索物体的“沉”与“浮”，并了解改变其状态的方法。同时激发幼儿参与科学实验的乐趣。环境创设 准备盛水的大盆、纸、笔、熟鸡蛋、盐水及清水。活动过程 首先，幼儿将收集的三种不同物品放入水中试验，记录在纸上，交流发现，通过统计引导幼儿认识到物体的沉浮与材质关系。接着，提问为什么有的物品浮...

中班科学《水的秘密》教案
以下是我帮大家整理的中班科学《水的秘密》教案,欢迎大家分享。 中班科学《水的秘密》教案1 教学目标: 1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。 2、发展幼儿的观察、思维能力,激发幼儿对水的兴趣。 3、联系幼儿已有的生活经验进行启发教学,使幼儿懂得水的用处很大,教育幼儿要节约每一滴水,爱护环境,不要污染水源。

网友看法：

章鬼13840726527：探究浮力的大小跟哪些因素有关 教案 -
吴中区亢闹 ...... 教案示例 第五节 探究影响浮力大小的因素 教学要求: 1.知道浮力的概念. 2.理解物体浮沉条件. 3.掌握浮力的实质、方向. 4.能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力. 教材的重点与难点: 重点: (1)浮力的概念及其实质. (2)物...

章鬼13840726527：科学浙教版八年级上册3.“水的浮力”学前探索实验:将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中时,手会感觉到一个(向上的力);将瓶释放后,瓶将(浮在水面).... -
吴中区亢闹 ...... [答案] 感觉不一样,下沉,因为金属块比水重,实质是密度的比较.用等效替代法,把等体积的物体换成等体积的水,比较重力

章鬼13840726527：科学作业本A,水的浮力(三)答案 -
吴中区亢闹 ...... [答案] 大 等于 B 变大,不变 大于,等于 D 0.5 2,3 排出水所受到的重力p液gv排=p物gv物 所以塑料袋受到的浮力等于重力,橡皮筋长度不发生改变八:悬浮时,p液=p物九:设氢气体积为x.F浮=G气+G球 10*1.29x=10*0.09x+2.7*10 x=2....

章鬼13840726527：科学作业本A水的浮力(3)
吴中区亢闹 ...... 1.小,小于 2.B 3.变大,不变

章鬼13840726527：科学练习题1.神奇的水.1.水的毛细现象( )2.水的表面张力( )3.水的压力( )4.水的浮力( )5.水的溶解现象( ) -
吴中区亢闹 ...... [答案] 1 细吸管里的水面高于外面的水面. 2 水蜘蛛可以在水面行走 3 气泡在深水中体积比在浅水要大 4 在水里搬石头会觉得比较轻 5 糖放在水里会消失

章鬼13840726527：关于水的浮力 -
吴中区亢闹 ...... 我认为正确理解这个V排很重要,它是物体在液体中排开液体的体积.如果是漂浮的话,这个V排既为在液体里面部分的体积,如果是悬浮或是沉到水底,这时排开水的体积就是物体自身的体积了. 再就是关于重力和浮力关系的问题,这个要涉及到对物体的受力进行公析,我们知道,如果一个物体漂浮在水面上时,它是静止的,我们说它处于平衡状态,那么这时物体受到平衡力,在竖直方向上,浮力和物体受到的重力是一对平衡力,所以它们的大小相等.悬浮时也是这样分析,而当物体沉到水底时,这时它受到了向上的浮力和支持力,它们的和应该等于向下的重力. 感觉也没有说清楚,不知道对你是否有帮助,不过就我的经验,学习浮力多做做相关的习题很有必要,因为这样可以加深理解.

章鬼13840726527：幼儿园教学反思:谈如何把握幼儿科学活动的指导策略求答案 -
吴中区亢闹 ...... 幼儿科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对周围物质世界进行主动探究、帮助幼儿形成科学情感和态度,掌握科学方法,获得有关周围物质世界及其关系的科学经验的活动.《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标为:“对周围的事物、现...

章鬼13840726527：水的浮力 -
吴中区亢闹 ...... B理由是:根据浮力公式,F浮=密度Vg, 浮力的大小与排开液体的体积与液体的密度有关. 加水后,液体的密度不变,压强增大,气球体积减小,排开液体的体积都减小,所以浮力减小.物体本身的重...

章鬼13840726527：科学室幼儿活动须知 -
吴中区亢闹 ...... 一、 科学活动目标的定位在设计教学活动是最让老师难以把握的就是目标的定位,目标不清楚,活动就是去了灵魂.如果让教师说说科学活动的目标,多数都能套用《幼儿园教育指导纲要(试行...

章鬼13840726527：八上科学第三节水的浮力问题用橡皮筋吊住一块稍大的石块,将石块浸没在水中,再将石块慢慢提起,直至石块完全离开水面,在这整个过程中,橡皮筋绳子... -
吴中区亢闹 ...... [答案] 当然是越来越长啊,整个过程石块的重力=浮力+拉力,因为石块离开水面所以排水减少,浮力减小,因此拉力增加以平衡重力.要提供更大的拉力橡皮筋就会变长.生活中相似的现象就是从水井打水,当水桶在水中时不太费力,随着水桶逐渐离开水面...