新闻播报的要求和重点是什么?要注意哪些地方?

供稿:hz-xin.com     日期:2024-04-29

下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。

1、消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求:

(1)准确无误———时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错,只有认真才能准确。

(2)层次清楚———一般消息都是由导语、主体、结尾构成的,层次之间要留出停顿的时间,以避免播成一片。

(3)节奏明快———什么样的稿子就有什么样的形式,播的是新闻,就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题,但它有快慢的问题,句子与句子之间紧凑,句段之间要明白晓畅。

(4)朴实大气———以第三人称叙述事件,没有任何夸张、渲染。正确传达,看接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。

2、新闻播报不是念稿子,字里行间渗透着播者对新闻的理解,播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意:

(1)播稿过程也是传达过程,把一件刚刚发生的事播报出去,播音者要有新鲜感,除了在备稿过程中找到新鲜点之外,播报时要有精气神,还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流,加上热情洋溢的状态,足以让考官另眼看待。

(2)消息要在最短的时间里让听的人知道,句与句的衔接在清楚的基础上要紧密,因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中,语流要紧凑,以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”,不紧不慢,无理解,不经心,缺少变化。

(3)新闻稿件播读或播报,有的叫朗读新闻稿件,其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事,所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”,使它变得拉杂、拖沓,不像新闻的样子。



新闻报道角度有哪些?
答:1、抓特点。客观事物是丰富多彩的、发展变化的,有共性有个性。只有抓住了事物的个性、特征,新闻才会受读者欢迎。2、抓新点。即角度要新,通过某一侧面、角度去反映主题,使新意盎然,给读者以新鲜的感受。3、报道同一事物...

【法律咨询】撰写会议新闻稿有什么需要注意的?
答:注:注意描绘会场的气氛,以便了解会议的反响,奠定会议的基调,这也是宣传会议的一个重要部分。一般情况下,会场气氛都是热烈的,如“XX教授的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、“全场掌声不断”等。4、注意事项:新闻稿导语...

播音艺考考什么内容 需要做哪些准备
答:2、语感。要求考生在播读稿件时,能够准确把握文字的情绪和色彩,能够准确的判断词汇和语句的逻辑链条,进而用有声语言去准确的表达这些信息,语感很大程度上源于天赋,可以说语感是考生最需要学习和提高的能力。3、思维能力。...

...第一课《消息二则》通常都预习什么,重点是什么 蟹蟹
答:(1)让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张;(2) 简明扼要;(3)报道及时;(4)一条消息通常在结构上包含标题、导语、主体、背景、结尾五个部分,具有时间、地点、人物、事件、结果等五要素,多用记叙手法。2、...

学播音主持需要学什么
答:职业能力要求 1. 具有语言与文字表达能力和沟通交流能力; 2. 具有场馆展览讲解的能力; 3. 具有不同类型文学稿件和配音稿件的初步表达能力; 4. 具有广播、电视、新媒体新闻的初步播音能力; 5. 具有音视频节目主持和制作...

播音主持要练习哪些基本功 ?
答:气、声、字结合练习,我们要注意这样的关系:气服务于音,音服务于腔,腔服务于字,字服务于词,词服务于情,字居中间,前不离“音”、“腔”,后紧跟“词”、“情”。吟诗和吟唱练习做到高音华美、中音圆润和低音浑厚...

播音员主持人怎样加强自身的声音练习?
答:1、在自己已有的发声条件基础上扬长避短,逐步扩展自己的发声能力,找到自己最好的声音,用好自己的声音。2、在播音时发音正确,吐字清晰。用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中还应该注意按意定音。不添...

主持人需要哪些条件
答:(一)、良好的个人形象和素养。新闻节目主持人首先要有端庄的外表和令人愉悦的声音。外表不要求美丽英俊,但是要端庄严谨大方。主持人的外表条件会直接影响到受众对节目定位的理解。比如,过分年轻漂亮的主持人会给观众难以信任...

学主持的基本功需要具备哪些条件?
答:播音主持的基本功是什么? 如果是出境主持人的话有一定的外形要求 漂亮不是最总要的,气质,亲和力,上镜才是最重要的 如果是电台主持人条件就相对宽松很多 基本功就是有标准的普通话,良好的沟通能力,理解能力,和听众观众的互动能力,反应能...

幼儿园大班语言工作计划
答:三、教学目标和要求: 1、培养幼儿积极、专注地倾听别人谈话的习惯,能较迅速地掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息。 2、鼓励幼儿主动地用普通话与同伴交流,态度自然大方,并能与同伴分享感受。 3、指导幼儿有重点地讲述实物、...