教育在儿童发展过程中起主导作用。教育包括家庭教育、社会教育和学校教育，其中，学校教育在儿童发展过程中起主导作用。学校在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素，经过有目的的选择和提炼，按照人的发展特点，以系统化的形式作用于学生，对人进行有系统的培养，对人的影响巨大而深远。(1)学校教育作为一种专门的教育，其所开展的教育活动具有较强的目的性、计划性、组织性和系统性。而一般的环境影响往往是无意识的、自发的、盲目的、零散的、偶然的、片断的。(2)学校教育是由专门的教育工作者和教师所承担的，教师能够根据社会发展的需求和青少年成长与发展的需求，施以全面、系统的教育，并保证教育发展的方向。(3)儿童身心发展过程，也是其知识、技能、能力、人生观和世界观形成和发展的重要时期。(4)学校教育还能对来自遗传、家庭和社会方向的诸多影响因素进行协调，克服其消极的、不良的因素及其在儿童身心发展中的作用。

教育在人的发展中起( )。
答：其中，教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好，能有效地控制、影响学生发展的各种因素，给人的影响比较全面、系统和深刻。因此，教育在人的发展中起主导作...

教育在人的发展中起决定作用。
答：1、在人的身心发展中起决定作用的不是教育，而是人的主观能动性，影响人身心发展的因素包括遗传、环境、人的主观能动性和教育。其中，遗传为人的身心发展提供了生理前提，使人的发展成为可能。2、环境为人的身心发展提供了...

为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?
答：教育是一种有目的、有计划、有系统的影响的过程。在我们社会主义国家里，这种教育要求遵循党的教育方针，把儿童逐步培养为有社会主义觉悟、有文化、德、智、体、美、劳全面发展的劳动者。这种教育对儿童心理发展起着主导的作用...

为什么说教育在人的发展中起主导作用
答：为什么说教育在人的发展中起主导作用 因为教育是让一个人认识世界，改变自我，学习生活的必经之路，所以教育在人的发展中起主导做用。一般教育常指学校教育，学校教育是一种有目的、有计划、有系统影响人的社会实践活动。

简述为什么学校教育在人的发展中起主导作用
答：学校教育自产生时起：区别于社会教育和家庭教育，具有独自的特点。教育的主要功能是：1、教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育...

为什么说学校教育在个体身心发展中起主导作用
答：学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因：1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动，它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者，按一定目标和方向，系统、连续地影响人的发展。2、教育...

简述教育在学前儿童发展中的作用
答：（四）幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。 （五）幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动地发展的过程。教师设计的活动应符合幼儿的需要，让幼儿充分地活动、主动地活动，力求使幼儿的活...

教育在人发展中的作用有哪些
答：教育在人的发展中具体就是教育通过传授、训练、陶冶、评价等方式对人的发展所发挥的导向、激发、奠基、重构、提高、矫正、完善、增值、甄选等方面的积极作用。洛克认为教育在人的成长中起决定性作用。赫尔巴特坚持实用主义教育，...

简述教育在人的发展中的作用
答：许多学校都在各自的办学目标中列入“培养学生的自主意识和自主发展能力，丰富和完善学生的个性”等内容，这是个体个性化发展要求在学校教育中的具体体现。教育目标的个性化要求无疑为个体的个性化发展产生了强有力的牵引作用。2...