大班音乐活动教案《美妙的水歌》

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-16
大班音乐活动教案《美妙的水歌》
活动目标:
1、启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。
2、幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。
3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹。
活动过程:
一、引起兴趣:
1、歌曲《摇篮曲》,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。
2、请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。你们发现它们长得有什么不一样?
二、尝试运用水杯演奏乐曲:
1、幼儿自主探究:装有不同容量的水杯,能发出不同高低的声音。
2、教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音,感受水声的美妙。
三、尝试用水声为乐曲配伴奏:
1、听歌曲《摇篮曲》,尝试打击水杯为乐曲配伴奏。
2、给水杯增裤禅加色彩,增添活动的趣味性。
活动反思:
1、创设环境有利于孩子
2、追随孩子的兴趣,激发孩子的学习兴趣
3、当提问不利于孩子活动时,及时引导,加以调整
4、重视幼儿的探索让孩子,在操作中获取知识和解决问题。
存在问题:
1、我在课前还应为幼儿提供丰富的便于操作观察的材料,如每组准备一只酒精炉、烧杯,让每个孩子都能亲自进扒胡行实验探索,从而能更加引发孩子们的探索欲望。
2、在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。
3、对活动的组织调控能力还有待提高,调整的孩子行为还比较谨慎,不够大胆。如在这次活动中的生成课程转换得比较犹豫。
4、及时反思、整理思路的能力还不足,活动后立即反思显得条

大班音乐活动教案《美妙的水歌》
1、启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。2、幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:幼儿每人三杯水(各装不同量的...

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