二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文
二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文
每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的 广告 ，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!
二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》教学设计
一、设计理念
本设计力求为学生营造朗读的氛围，诱发学生读书的欲望和热情，把情感融入课文的字里行间，激发学生对北京的向往和热爱之情。引导小学生唤起自身的体验，把课内语文实践获得的知识、 方法 、 经验 迁移运用到课外语文实践中。
二、教学目标
1.积累文中一些生动、优美的词句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;
3.通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。激发热爱自己家乡的情感。
三、教学重、难点：
1.理解课文中的词语并能学以致用。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3.引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
四、教学理念
自主学习、合作探究。
五、课前准备
多媒体课件、学生学习卡、课堂作业等。
六、课时安排2课时
七、教学过程：第一课时(略)
第二课时
一、创设情景，激趣导入
(配乐播放北京白天的风光片。)小朋友们，你们知道刚才欣赏的是哪里的风光吗?你们觉得北京的风光怎么样?白天的北京的确很美，夜晚的北京又是什么样的呢?你们想和老师一起坐飞机去浏览夜晚的北京吗?就让我们走进12课《北京亮起来了》。(出示课题，教师板书后学生齐读课题)
二、复习旧知，初读感悟
1、北京离我们可远了，要坐飞机首先得买票哦。(课件出示印有词语的飞机票)学生开火车读词语后齐读一遍。
2、(教师边播放北京夜景的图片边介绍)天渐渐暗下来了，我们的飞机也抵达了北京的上空，我们来赞一赞北京吧!作者又是怎样描写北京的呢?一起读读吧。(出示课件让学生齐读第1自然段。)
3、每当夜幕降临，是什么使北京亮起来了?那里的灯怎么样?所以作者说北京变成了(引读)——灯的海洋，光的世界。(板书)
4、齐读第一自然段。
5、听课文朗读，思考导游将带我们去北京的哪几个地方?
6、根据学生的汇报情况随机出示。
三、精读课文，细细品味
1、说到北京，最著名的莫过于长安街了，很多外国领导人来中国都要去那里看看，我们先坐车去长安街看看，好吗?
2、长安街到了，当我们漫步在长安街时，我们会看到什么景物?指名读第2自然段， 其它 同学将看到的景物用波浪线划起来。
3、学生说一说长安街里有什么景物?老师相机出示图片讲解。
4、齐读第2自然段。
5、小组合作学习，师巡视指导。(课件出示学习要求)
(1)请你用自己喜欢的方式读课文,四人小组合作学习3-5段中你们最喜欢的自然段。
(2)用波浪线划出那里有哪些景物?并把它记录在学习卡上。
6、我们先去哪里呢?导游想听听大家的意见。(师随机调整顺序，机动展示)
7、学习第3-5自然段。
8、浏览了这四个地方后，你有什么想要说吗?可以用上我们刚学的词语或 句子 。
9、看到夜晚的北京这么美，作者也不由得发出感慨：(引读)夜晚的北京，多么(明亮)，多么(辉煌)!
10、让我们再次体会北京的明亮与辉煌吧!(学生齐读最后一段)
11、齐读全文。
四、实践活动：我是小导游
1、同学们，刚才我们游览了北京，感受到了北京夜晚的迷人景色，今晚有一批游人也要来北京观光，想请你们给他们当小导游，你们愿意把最美的地方介绍给他们吗?在解说的时候可以用上老师给出的格式，也可以自由说。(课件出示格式)
2、学生介绍北京夜景。
3、由学生评选出最佳小导游。颁奖。
五、巩固知识，拓展延伸
1、教师小结，课件出示课堂作业。
2、学生做作业，教师巡视。
3、反馈学习成果。
六、作业小超市
1、飞机就要起飞了，我们怎么样才能记住这美丽的北京呢?那就请同学们在课后拿起手中的笔把北京画一画，写一写吧。
2、其实，我们的家乡上犹也是一座美丽可爱的城市，到了夜晚，“亮化工程”也让我们上犹亮起来了，想和老师一起走进上犹吗?在观看之前，老师提一个小小的要求，在观赏之后，请你们用上今天所学的词语或句子，以小导游的身份向父母介绍上犹的夜景。好吗?
3、就让我们在《犹江唱晚》中结束今天的旅行吧。(播放课件)
二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》练习题
一、写一写
二、读与写
夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目
_____________________________________________
绚丽多彩焕然一新从天而降川流不息灯的海洋光的世界
_____________________________________________
三、我会填
1、每当夜幕降临，()就亮起来了。
2、()金碧辉煌，光彩夺目。
3、环形路上，一座座()犹如道道彩虹。
4、焕然一新的()、()商业街上，明亮的()，绚丽多彩的()，五光十色的()，把繁华的()装扮成了比白天更美的()。
5、古老的()变得年轻了。
【思维拓展】
一、连一连
二、画一画(也可以画北京的其他地方)再写上一句赞美的话
___________________________________________________________
三、听音乐
二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文
二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文 每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上...
二年级下册语文书十二课课后九个四字词语
二年级下册语文书:第12课《北京亮起来了》词语解释与造句 【装扮】〖理解〗⑴ 打扮。⑵ 化装，扮演，假装。〖搭配〗装扮城市，装扮会场，装扮新娘，装扮演员；巧妙地装扮，出色地装扮。〖例句〗⑴ 这些字画把客厅装扮得更加典雅。⑵ 她在剧中装扮成一位老奶奶。【降临】〖理解〗来到。〖搭配〗夜色...
二年级下册12课生字有没有多音字?
二年级下册12课是《北京亮起来了 》。生字有【多音字】：单 单 [dān]～纯。简～。～调 单 [shàn]～姓。单 [chán]～于 其他生字及组词见下面：束shù（一束束 约束 拘束）勾gōu（勾画 勾勒 一笔勾销）府fǔ（政府 王府 相府 ）单dān（单独 孤单 简单）夺duó（光彩夺目 争分夺秒 ...
什么灯光二年级哪一篇课文
北京亮起来了。根据查询二年级语文相关资料得知，灯光二年级一篇课文是北京亮起来了。《北京亮起来了》是小学语文二年级下册第12课。课文以灯、光为贯穿全文的线索。依次生动、细腻地描绘了长安街、天安门城楼、环形路上、王府井、西单商业街、故宫等处璀璨迷人的灯光。
二年级下《北京亮起来了》教学设计及反思
1.选择本课中自己喜欢的词语或句子,用一幅画表现词句的意思。 2.结合学过的有关北京的课文,如《北京》、《我们成功了》和本课,说说假如你去了北京,你最想到哪儿去看看。 板书: 长安街、天安门城楼 环行路、立交桥 灯—— 北京亮起来了 王府井、商业街 故宫 教学反思: 记得当年儿子在学完这篇课文之后,最...
二年级人教语文第十二课北京亮起来了形容灯光十分耀眼用文中哪一个...
光彩夺目哦~当然还有很多，在特殊条件下文中绚丽多彩其实也可以的，不过这里它形容了广告，所以不写~
二年级课文12课北京亮起来了,写故宫的时候,却用了女字旁“ 她 ”为什...
一束束灯光照着故宫，使故宫很漂亮，像一个美丽的小女孩，所以用“她”，其实这是很好的修辞手法，用于写作之中，可以使文章更生动、更逼真。
二年级下册语文书课文弟十三课组词
12 北京亮起来了 生字组词 束shù（结束 约束 拘束）勾gōu（勾画 勾勒 勾结 勾销）府fǔ（政府 王府 相府 官府）单dān（单独 孤单 简单 单一）夺duó（光彩夺目 争夺 夺取）宫gōng（故宫 皇宫 宫廷）扮bàn（装扮 打扮 假扮 扮相）雄xióng（雄伟 雄壮 雄兵 ）伟wěi（伟大 伟业 丰功伟业）...
二年级下册12课认识的字怎样组词
二年级下册12课认识的字组词 12、北京亮起来了 束（光束）（花束）（结束）（约束）勾（勾画）（勾结）（勾通）府（官府）（学府）（政府）单（单调）（单独）（被单）（单位）（简单）夺（夺目）（夺取）（抢夺）（争夺）宫（皇宫）（文化宫）(少年宫)扮（打扮）（装扮）（扮演）雄（雄伟）（...
小学二年级语文下学期课文,环行路上,一座座立交桥犹这段话选自课文_百...
选自《北京亮起来了》