幼儿园小班教案《浮沉》
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班教案《浮沉》,仅供...今天呀,老师就要用这些东西和小朋友们一起来做一个非常有趣的游戏。这个游戏的名字叫做“浮沉小实验”。 2、教师幼儿一起来操作实验 教师:现在我们就要开...

小班科学活动蔬果沉浮教案
活动反思：针对小班幼儿来说，这个活动总体上比较满意。在玩水的过程中无意识地发现和获得初浅的“沉”“浮”经验，帮助幼儿归纳和形成有关物体沉浮的经验，让孩子们做简单的记录，目的是让他们通过记录蔬果在水里的沉浮状态，并且根据蔬果在水里实际的沉浮状态来验证原有的猜想，调整自己的认识，使幼儿...

幼儿园大班教案《浮与沉》
【活动反思】 我组织完这次科学活动《沉和浮》发现幼儿兴趣较高,回顾自己的教学过程,我对整个活动进行以下反思。 一、扩展学习空间,为幼儿发展奠基。 《纲要》中指出:“教育内容的选择要体现既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物又有助于拓展幼儿的经验和视野。”在活动的中,我能借助生活中随处可见的物体,让幼...

水果沉浮小班教案
刚才我们做了沉浮小实验，在我们的生活中，人们根据沉浮原理制造了潜水艇、轮船、救生圈等很多东西。六、 活动延伸 一起来做西瓜船，将一个西瓜一分为二，将瓜瓤挖去，将西瓜放入水中，看西瓜能浮起来吗?然后在西瓜船里放入一些物品，看西瓜船会怎样?教学反思：有些孩子心理很明白哪些水果浮上来，哪些...

大班科学活动沉与浮说课稿
活动反思: 本次科学活动《沉与浮》,小朋友在操作中感受,并观察不同物体在水中的状态,幼儿兴趣浓厚,喜欢动手操作,大胆的讲述自己的想法,我在上课时思路清晰,活动中每个环节都有小结,小结语言还是很精准有效,帮助孩子理解沉与浮的秘密。 但是作为一个科学活动,需要老师的提问时语言简练,在这方面我还需要不断地学习...

幼儿园科学活动教案
今天我们学习了有趣的沉浮现象,在生活中还有许多的物体放在水中会发生很有趣的现象,小朋友在家里也可以动手去做做实验,相信你一定会有很大的收获噢! 活动反思: 幼儿对实验很感兴趣,在通过实验验证时我说一个幼儿放一个,应该让幼儿自己放物品更能调动积极性,应多进行此类活动。在科学角应投放沉与浮的材料。让幼...

幼儿园大班科学《沉与浮》课件【三篇】
教学反思 “沉与浮”这个活动设计来源于幼儿的一个突然发现。活动紧密围绕“沉浮”这个有趣现象而展开满足幼儿的好奇心引发探索欲望。本次活动始终以幼儿为主体,让幼儿运用已有的经验对物体的沉浮进行猜想和判断,让他们主动建构知识经验,在此基础上让幼儿玩一玩来验证自己的猜想,探究物体沉与浮的原因,获取与物体沉浮相...

幼儿园中班科学优质课教案《会变魔术的水》
提问：为什么盐水可以让鸡蛋浮起来？小结：加盐可以增加水的浮力，浮力越大，鸡蛋就可以浮起来。三、了解死海的秘密 教师：在盐水中鸡蛋可以浮起来，那人在盐水中会怎样呢？孩子观看课件，了解死海能使物体漂浮的原因。小结：生活中充满了科学的奥秘，只要我们认真观察和发现，就能发现许多有趣的现象。

幼儿园小班科学优秀教案《有趣的水宝宝》含反思
作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班科学优秀教案《有趣的水宝宝》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养幼儿对科学活动的...

幼儿园科学活动教案
今天我们学习了有趣的沉浮现象,在生活中还有许多的物体放在水中会发生很有趣的现象,小朋友在家里也可以动手去做做实验,相信你一定会有很大的收获噢! 活动反思: 幼儿对实验很感兴趣,在通过实验验证时我说一个幼儿放一个,应该让幼儿自己放物品更能调动积极性,应多进行此类活动。在科学角应投放沉与浮的材料。让幼...

网友看法：

年媚13044399835：沉浮与什么因素有关的教学反思 -
华亭县毋面 ...... 本堂课用控制变量的科学方法,探究由不同材料构成的物体在水中沉浮的原因.首先用不同材料构成的物体按体积大小顺序排列和按轻重顺序排列分别用实物演示,让学生发现单一的看物体的轻重或体积大小,不能判断物体在水中的是沉还是浮...

年媚13044399835：物体在水中是沉还是浮 教学后记 -
华亭县毋面 ...... 物体在水中是沉还是浮——教学反思 《物体在水中是沉还是浮》是教科版五年级下册第一单元第一课的内容,是整个单元教学的一个基础.本课在引导学生认识科学探究,提高科学探究的能力方面也起到重要的作用,特别是学生理解对比实验的...

年媚13044399835：高中物理学习方法 - 高一物理需要怎样的学习方法,有那些技巧?
华亭县毋面 ...... 那么如何才能学好高一物理? 这里虽然没有“点石成金”一劳永逸的方法,但有一些... 我们的收获就不仅在于验证规律,它同时能使我们发现物理是有趣的,从而激发我们...

年媚13044399835：小学五年级科学下沉浮与什么因素有关教学 -
华亭县毋面 ...... 物体的沉浮与自身的质量和体积都有关.2、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果质量相同,体积小的物体容易沉.3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理.过程与方法:1、用控制变量的科学方法,探究物体沉浮...

年媚13044399835：沉浮与什么因素有关教学反思 -
华亭县毋面 ...... 《沉浮与什么因素有关》教学反思 教材中的第一部分看起来似乎比较凌乱,实际上其中的一些问题的设计是要解开一个重要的实验思想——控制变量.为什么按轻重顺序排列的七种物体,却不能看出他们在水中沉浮的规律?表面上的按质量排序...

年媚13044399835：下沉的物体会受到水的浮力吗——教学反思 -
华亭县毋面 ...... 因此,一开始,我就在黑板上简单地画两幅图,分别是漂浮的木块与沉到水底的铁球,直接引出本节课探究的主题.原本以为这个问题会引发全班的激烈争论.但当我提出后,大部分同学都认为既然沉下去了就不会受到浮力,只有个别同学在底...

年媚13044399835：物体在水中是沉还是浮说课稿
华亭县毋面 ...... 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、教材说明 本课由三个部分组成.第一部分是先观察一些常见物体在水中的沉浮,交流观察到的发现,从而得出观察物体沉浮的科学方法.第二部分是完成实验二,先预测所观察物体的沉浮,并让他们说说...

年媚13044399835：大班幼儿科学教案《神奇的水滴》 -
华亭县毋面 ...... 大班科学:水的教案 活动名称:会变魔术的水 大班 主题:神奇的水设计意图:在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便...

年媚13044399835：《有多重》教学反思 -
华亭县毋面 ...... 在教学过程中教师引导学生称一称、掂一掂、估一估、算一算等实践活动,亲身经历对实际物体感性操作,才能建立物体质量概念,体验1千克和1克有多重.在处理教学环节比较清楚,过度自然.如教学1千克结束之后,这时用1枚1角硬币放到...

年媚13044399835：五年级科学下册物体在水中是沉还是浮教案 -
华亭县毋面 ...... 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...