1. 【阅读下文,完成小题（12分）闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗

小题1:(1)原因，缘故（2）是小题2:A小题3：其人不能知而妄对小题4:B(3分)A(1分) 诈 ”“不得成”等，“其人”是代词用法，即那人，那个人。

“惊服”是两个词，应译为“震惊佩服”，“ 诈 ”是动词用法，译为“行骗”。“不得成”意思是没有成功。

了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。小题3：试题分析：整体感知文章的故事，从前向后寻找符合要求的语句，可见第二段中的“其人不能知而妄对”从“妄对”即可看出。

点评：审题后要根据题干的提示，整体感知文章内容，确定题目的答案范围。然后，在范围内，从前向后寻找中切题的语句。

要求用原文语句回答的，一定要用原文语句作答。小题4：试题分析：A不是主要意思，理解偏差；C中“慧眼独具”是有发现人才的眼光，与文章不符。

D中的“民”不是主要人物，不是文章的写作意图所在。点评：做这类题目时，一定要在通读全文、理解文章大意的基础上，抓住相关的关键语句和故事的主要情节，把切题的答案或提取或概括出来。

把几个选项加以分析，得出最终答案。

2. 阅读下文,完成小题（12分）闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗

小题1:(1)原因，缘故（2）是

小题2:A

小题3：其人不能知而妄对

小题4:B(3分)A(1分)

小题1：试题分析：“故”是多义词，在此句应译为“原因”；“为”在不同的句子中意思不同，本句应用“是”解释。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

小题2：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“其人”“惊服”“ 诈 ”“不得成”等，“其人”是代词用法，即那人，那个人。“惊服”是两个词，应译为“震惊佩服”，“ 诈 ”是动词用法，译为“行骗”。“不得成”意思是没有成功。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

小题3：试题分析：整体感知文章的故事，从前向后寻找符合要求的语句，可见第二段中的“其人不能知而妄对”从“妄对”即可看出。

点评：审题后要根据题干的提示，整体感知文章内容，确定题目的答案范围。然后，在范围内，从前向后寻找中切题的语句。要求用原文语句回答的，一定要用原文语句作答。

小题4：试题分析：A不是主要意思，理解偏差；C中“慧眼独具”是有发现人才的眼光，与文章不符。D中的“民”不是主要人物，不是文章的写作意图所在。

点评：做这类题目时，一定要在通读全文、理解文章大意的基础上，抓住相关的关键语句和故事的主要情节，把切题的答案或提取或概括出来。把几个选项加以分析，得出最终答案。

3. 翻译本古文鲁哀公为室而大,公宣子谏曰：“室大,众与人处则哗,

鲁哀公修建宫殿，规模很大，公宣子劝谏说：“宫殿造了太大，很多人聚在一起就会很喧闹，而人少时又会显得很凄清.所以我希望君王你造宫殿最好是恰如其分.”哀公说：“我听你的指教.”但说管说、做管做，修造大宫殿的工程并没停下来.这样，公宣子又去拜见哀公，说：“咱们国家是个小国家，如果宫殿造了大了，老百姓知道了会埋怨君王的，诸侯知道了会看不起我们的.”鲁哀公说：“已经听到过这样的指教了.”但是工程仍然在继续.公宣子只得第三次去见哀公，说：“新宫殿的左边是昭庙，右边是穆庙，修造这样大的宫殿正好靠近两位先君的庙堂，这样不有损你作为孝子的形象吗？”听到这席话，鲁哀公才下令停止施工，拆除板筑.鲁哀公要修建宫殿的想法是十分坚决的，公宣子要阻止这件事的决心也是十分坚定的.但是公宣子劝了三次，第三次才使鲁哀公接受意见，停止施工.这三次中，前二次讲得不得要领，没有击中要害，所以鲁哀公根本听不进去.有人面对河水垂钓，一整天还钓不到一条小白鱼，这不能怪河中的鱼不上钩，而是在于钩上的鱼饵鱼不喜欢吃.而那些钓鱼的高手就不是这样了，他们所拿的鱼竿线绳钩儿一下子就能钩着鱼儿的嘴，是因为这钩上的鱼饵是鱼喜欢吃的东西.事情没办法对付，是在于人对这事情不了解，所以无法对付.。

4. 文言文寡人闻命景公之时,雨雪三日而不霁②

自己参考译文还不会啊 1.、“天不寒乎”言下之意是：天气真的不冷吗？难道不是因为你穿得暖（因“公被狐白之裘”）而不冷吗 2、景公一句“怪哉！雨雪三日而天不寒”饱汉子不知饿汉子饥的问话，引出晏子巧妙委婉的劝谏，在晏子巧用古贤君做法来暗示后，景公受教顿悟（“寡人闻命”闻命：闻教，受教。

这是尊敬对方，得其教诲，表示接受对方意见的敬辞。），进而明白自己的使命，知错即改，乃令出裘发粟以与饥寒者 3、晏子巧妙运用古之贤君的做法来与景公比较，使景公顿悟要换位思考，而“出裘发粟与饥寒”。

举例“我听说古代贤德的国君，自己吃饱却知到道别人的饥饿，自己穿暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。”4、①景公披着白狐狸皮袍，曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”

晏子对曰：“天不寒乎”公笑。这笑的神态是因为听懂了晏子的弦外之音而惭愧尴尬的笑）。

.②公曰：“善！寡人闻命矣。”语言描写突出景公善纳人言、从善如流、知错即改又体恤百姓、爱国忧民的精神。

5、景公在“闻命”后实行“两令”、“两兼”，这些政策相互之间的关系的理。

闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗。每日阴睛风雨,亦必详记。
答：一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记...

阅读下文,完成小题(12分)闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗。每日阴晴...
答：小题1:（1）原因，缘故（2）是小题2:A小题3:其人不能知而妄对小题4:B（3分）A（1分） 小题1:试题分析：“故”是多义词，在此句应译为“原因”；“为”在不同的句子中意思不同，本句应用“是”解释。...

闻公有一册历文言文答案
答：1. 【阅读下文,完成小题（12分）闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗 小题1:(1)原因，缘故（2）是小题2:A小题3：其人不能知而妄对小题4:B(3分)A(1分) 诈 ”“不得成”等，“其人”是代词用法，即那...

文言文周文襄留心公事阅读附答案
答：江南巡抚大臣，惟周文襄公忱最有名。盖公才识固优于人，其留心公事，亦非人所能及。闻公有一册历①，自记日行事，纤悉不漏。每日阴晴风雨，亦必详记。如云：某日午前晴，午后阴。某日东风，某日西风。某日昼夜雨。人初...

阅读下面文言文。(10分)琐记为公闻公 ① 有一册历 ② ,自记日行事,纤 ...
答：（要扣住“诘”“为”二词）小题4: （2分）其人不能知而妄对小题5: （2分）留心公事，做事细密。 小题1:试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿...

关于文言文“闻公有一册历…非漫书也”的翻译
答：某天刮东风，某天刮西风。某天的白天和晚上下雨。人们刚开始不知道他的原因。一天，有人告诉周忱装粮食的船被风吹走找不到了。周忱责问他丢失船时是哪天？中午前还是中午后？刮东风还是刮西风？那人不知道而胡乱回答。周...

各位大虾帮忙翻译古文啊~~~
答：1原来他的才干见识显然比他人好。他对公事的留心，也是无人能及的。2在这时知道了周忱的风、雨的纪录，原来也是公事，不是随便写写的。

琐记为公中周忱为官最为人称道的 是什么
答：琐记为公中周忱为官最为人称道的 是：留心公事，非人所能及.琐记为公 〔明〕陆 容 江南巡抚大臣，惟周文襄公忱最有名。盖公才识固优于人，其留心公事，亦非人所能及。闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日...

文言文 闻公记事的译文
答：闻公有一本记事本，他记下自己每天做的事情，小事也从来都不遗漏。每天的天气变化，也都详细地记录下来。比如说某天午时之前晴，午时之后阴，某天刮的是东风，某天刮的是西风，某天下了一天一夜的雨。期初人们都不明白他...

周文襄公忱巡抚江南翻译
答：周文襄公忱巡抚江南,有一册历,自记日行事,纤悉不遗,每日阴晴风雨,亦必详记.人初不解.一日某县民告粮船江行失风,公诘其失船为某日午前午后,东风西风,其人所对参错.公案籍以质,其人惊服.始知公之日记非漫书也.蒋...